【題目】如圖為某細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列有關(guān)敘述正確的是

A.物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞均不需要消耗能量

B.載體與載體都運(yùn)載物質(zhì)甲,因此沒有特異性

C.若溫度升高,物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞的速率可能會(huì)加快

D.在神經(jīng)細(xì)胞中起作用,則該神經(jīng)細(xì)胞正在產(chǎn)生動(dòng)作電位

【答案】C

【解析】

分析題圖可知,物質(zhì)甲通過載體①進(jìn)入細(xì)胞,是由低濃度向高濃度進(jìn)行,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;物質(zhì)甲通過載體出細(xì)胞,由高濃度向低濃度運(yùn)輸,屬于協(xié)助擴(kuò)散;③上正發(fā)生K+內(nèi)流和Na外流的過程。

A、物質(zhì)甲進(jìn)入細(xì)胞的方式為逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,A錯(cuò)誤;

B、載體與載體分別負(fù)責(zé)物質(zhì)甲進(jìn)、出細(xì)胞,仍具有特異性,B錯(cuò)誤;

C、物質(zhì)甲進(jìn)出細(xì)胞均依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,適當(dāng)提高溫度可能會(huì)促進(jìn)細(xì)胞膜的流動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)物質(zhì)甲進(jìn)出細(xì)胞的速率,C正確;

D、Na內(nèi)流會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位,而圖③正發(fā)生K+內(nèi)流和Na外流,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖,其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.引起胰島細(xì)胞分泌激素甲的信號(hào)分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)

B.若腺體A為甲狀腺,則丙的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.天氣寒冷時(shí)下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少

D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié),也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP均為多聚體,二者的合成過程為吸能反應(yīng)

B.葉綠體基質(zhì)合成的ATP與線粒體基質(zhì)合成的ATP用途不同

C.ac催化的反應(yīng)(底物的量相同),Ⅲ過程產(chǎn)生的最多

D.控制合成酶a的基因,存在于所有細(xì)胞生物的基因組中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞周期受多種物質(zhì)的調(diào)節(jié),其中CDK2-cyclinE能促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期。如果細(xì)胞中的DNA受損,會(huì)發(fā)生下圖所示的調(diào)節(jié)過程,圖中數(shù)字表示過程,字母表示物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.過程RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合,使含有p21基因的DNA片段雙螺旋解開

B.過程中可發(fā)生多個(gè)核糖體結(jié)合在物質(zhì)A上,共同合成一個(gè)p21蛋白分子

C.失活的CDK2-cyclinE,將導(dǎo)致細(xì)胞周期中分裂期的細(xì)胞比例顯著下降

D.正常情況下p53蛋白通過抑制 p21基因的表達(dá),從而使細(xì)胞周期正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma 4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATCCCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由_________________________連接。

2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割圖1DNA片段,其產(chǎn)物長度為_______________________

3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被TA堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過_____________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。

4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是_____________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加____________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),用影印法接種到只含________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

5)假設(shè)用BamH Ⅰ切割DNA獲取目的基因,用Mbo Ⅰ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來,能否用BamH Ⅰ?為什么?___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)受到寒冷刺激時(shí),激素c、d的分泌均會(huì)增加,其中產(chǎn)生c的過程屬于________調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”、“體液”、“神經(jīng)一體液”),產(chǎn)生d的過程中效應(yīng)器是________。

2)激素cd都能作用于骨骼肌和內(nèi)臟,通過_________產(chǎn)生熱能使體溫維持恒定。

3)寒冷使人面色變白,原因是_________________

4)激素e與腎小管、集合管上皮細(xì)胞表面受體結(jié)合后,經(jīng)過信息轉(zhuǎn)換,促使細(xì)胞內(nèi)囊泡向細(xì)胞膜定向轉(zhuǎn)移,從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性,囊泡膜上很可能含有_________,據(jù)此推測(cè),尿液中的水可能以_________的方式被重吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的生長素(IAA)赤霉素(GA)分別處理碗豆黃花苗莖切段一段時(shí)間,得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.激素的濃度和處理莖切段的時(shí)間分別屬于自變量和無關(guān)變量

B.在5Oμmol/L濃度時(shí),赤霉素比生長素促進(jìn)伸長的效果更好

C.250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進(jìn)伸長的效果最佳

D.106μmol/L的生長素對(duì)莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變

B. 若A代表02吸收量,D點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量,適當(dāng)提高大氣中的C02濃度,E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂后,內(nèi)容物流出,剩下的結(jié)構(gòu)形成顯微鏡下觀察到的血影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。據(jù)圖回答:

1)圖中蛋白E、F位于細(xì)胞________側(cè),參與組成細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架具有________的功能。

2)據(jù)圖分析G蛋白具有________功能,與之結(jié)合的ATP來自紅細(xì)胞的________(生理過程)。

3)為觀察血影,先往血液中加適量的________(液體)制備紅細(xì)胞稀釋液,再吸取稀釋被制成臨時(shí)裝片,往蓋玻片一側(cè)滴加________(液體)使紅細(xì)胞破裂,顯微鏡下觀察。

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