【題目】可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( )
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞 ⑦抗原.
A.①③④⑤⑥
B.③④⑥⑦
C.①②③④⑥
D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,提取和處理抗原屬于特異性免疫
B.漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體
C.細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化,分泌抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖,圖中①—⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞,a—d表示生理過程。有關(guān)敘述正確的是
A. 過程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B. ①—⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白質(zhì)不同
C. 過程a—d受基因控制,但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D. 過程d中細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞膜的通透性改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述,不正確的是( )
A. 染色體變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察到
B. 染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C. 染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變
D. 染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的 發(fā)生了突變,
(2)在 A、B、C、D 四項(xiàng)生命活動(dòng)中,在人幼年時(shí)期能夠發(fā)生的是 ,(填寫字母序號(hào));屬于細(xì)胞正常生命歷程的是 。(填寫字母序號(hào))
(3)B過程的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面發(fā)生了改變,但是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) (填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。
(4)在 A、B、C、D 中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 (填字母序號(hào))過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 (用字母表示),就乙圖來說,作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在 段,對(duì)應(yīng)于乙圖中的 圖。
(3)乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 所示時(shí)期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的 段。
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是 ,ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 .
(5)從圖中可見,母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C. 圖乙中,光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟:
①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液,____________U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;
②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,6065 ℃;水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi) ________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論:
①如果a、b兩管液面高度差___________,A試管出現(xiàn)___________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。
②如果a、b兩管液面高度差____________,A試管____________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象.這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)( 。
A.光照強(qiáng)度
B.溫度
C.濕度
D.食物種類
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