下列敘述不正確的是(    )

A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像
B．在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗生物組織中的脂肪時可用顯微鏡才能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒
C．在低倍鏡下觀察植物細胞時，在視野的右上方有一結構因太小看不清，此時應換上高倍鏡，用細準焦螺旋調節(jié)即可
D．某學生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細胞裝片時，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細胞看得清晰，而另一部分細胞則較模糊，這可能是由于標本厚薄不均

C

解析試題分析：用顯微鏡觀察時，由于低倍鏡的視野大，因此先用低倍鏡找到物象，故A正確；在用花生種子作為鑒定脂肪的材料時，可以在顯微鏡下觀察到經蘇丹Ⅲ染成橘黃色的顆粒，故B正確；由于高倍鏡的視野范圍小，因此在換成高倍鏡前，需要將物象移至視野中央，故C錯；觀察裝片時，一部分清晰，另一部分模糊，則可能是標本薄厚不均，故D正確。
考點：本題主要考查顯微鏡的使用方法，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關單倍體的敘述中，不正確的是

A．未經受精的卵細胞發(fā)育成的個體一定是單倍體
B．細胞內有兩個染色體組的生物體可能是單倍體
C．由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定是單倍體
D．基因型是AAABBBCcc的植物一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關酶的敘述，不正確的是（   ）

A．酶一旦離開了活細胞就失去催化能力
B．有的酶是蛋白質，有的酶是核酸
C．凡是活細胞，都能產生酶
D．化學反應前后，酶的化學性質和質量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中標注為黑色的細胞為主要觀察對象。由視野(1)到視野(2)時，操作過程正確順序是(　　)

①轉動粗準焦螺旋�、谵D動細準焦螺旋　③調節(jié)光圈④轉動轉換器�、菀苿硬Ｆ�

A．①②③④ B．⑤④③② 
C．③①⑤④ D．④⑤②③ 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

綿羊的乳腺細胞是高度分化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與去核卵細胞的細胞質重組成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為（    ）

A．細胞核內含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質
B．卵細胞的細胞質內含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質
C．卵細胞的細胞質為細胞核提供營養(yǎng)物質
D．細胞核中的基因在卵細胞質中才能表達

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（    ）

A．結果是相同的
B．操作過程中酶的作用相同
C．雜種細胞的形成過程基本相同
D．誘導融合的手段相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是(    )

A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATP
B．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源
C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D．細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究發(fā)現(xiàn)，用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明Ca2+和K+

A．為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
B．是細胞中某些化合物的重要組成部分
C．對維持血漿的酸堿平衡有著重要作用
D．對維持生物體的正常生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對組成細胞的有機物的敘述，正確的是                       （   ）

A．果糖、麥芽糖和纖維素均可被水解
B．細胞膜上的脂質主要包括磷脂、膽固醇等
C．相等質量的淀粉比脂肪所含能量多
D．糖類、脂肪、蛋白質等物質合成時均需要模板

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