根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中葡萄糖的含量．常見的還原糖還有
 
．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，首先要向組織液中加入
 
1mL搖勻，再向樣液中加入試劑
 
4滴搖勻．該實驗
 
加熱（填需要或不需要）．
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
解答： 解：（1）鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，在水浴加熱的條件下，試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，所以可用斐林試劑檢驗糖尿病人的尿液．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）能將脂肪染成橘黃色（或紅色）．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，首先要向組織液中加入雙縮脲試劑A1mL搖勻，再向樣液中加入試劑雙縮脲試劑B4滴搖勻．該實驗不需要加熱，并會出現(xiàn)紫色反應(yīng)．
故答案為：
（1）斐林試劑 磚紅色 葡萄糖
（2）蘇丹Ⅲ染液
（3）雙縮脲試劑A    雙縮脲試劑B   不需要
點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體細胞的生命歷程，以下敘述不正確的是（　�。� 
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細胞增殖
B、⑤與⑥細胞核DNA和RNA種類都不相同
C、細胞的衰老與凋亡對人體有積極的意義
D、c發(fā)生的根本原因是基因選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進化的敘述中，不符合達爾文學(xué)說基本觀點的是（　　）
A、遺傳和變異是自然選擇產(chǎn)生作用的基礎(chǔ)
B、生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
C、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境
D、變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某草場進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答：
（1）該昆蟲個體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用
 
法．
若λ值大于1，則當年的種群密度較一年前
 
．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長，可推測種群的年齡結(jié)構(gòu)為
 
型．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第
 
年達到最小值，此后5年種群數(shù)量將
 
 （填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗題：
Ⅰ．酵母菌生長的適宜溫度在20～30℃，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1.5～2h增殖一代．某研究性學(xué)習小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．
裝置編號ABCD
裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055
無菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
溫度（℃）525525
第三步：用血細胞計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣計數(shù)，做好記錄．
回答下列問題：
（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤
 
．
（2）某同學(xué)第5天在使用血細胞計數(shù)板計數(shù)時做法如下：
①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當稀釋（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液）．
②先將
 
放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液
 
，制作好臨時裝片．
③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記
 
（被、不被）染成藍色的酵母菌．
（3）如所使用的血細胞計數(shù)板有16個中方格，每1個中方格中有25個小方格，每1個小方格容積為0.1mm3（1mL=1 000mm3）．請推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細胞的計算公式：酵母細胞個數(shù)/mL=
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進一步做如圖所示的處理，請分析回答：

（1）如果秋水仙素處理成功，乙植株的基因型是
 
，屬于
 
 倍體．
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于
 
倍體，其基因型及比例是
 
．
（3）丙植株的體細胞中有
 
個染色體組，基因型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核．微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見．某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實驗：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液．各取等量加入燒杯A，B，C，D中．將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中．取等量蒸餾水加入燒杯F中．
第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片．鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例（微核率），計算每組平均值如下表：
燒杯編號ABCDEF
焦油濃度（μg/mL）5010020030000
平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
請分析回答：
（1）為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？
 
．
（2）鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖
 
區(qū)，且處于細胞分裂
 
期的細胞．
（3）用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為
 
．
（4）對A，B，C，D四組而言，E組和F組哪組是對照組？
 
．將E組與F組比較，作用是：
 
．
（5）該實驗可得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾�。垖懗鲈O(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論．
（1）設(shè)計原理：葡萄糖鑒定：
 
；蛋白質(zhì)鑒定：
 
．
（2）操作步驟：
第一步 取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入
 
各2mL，丙加入葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為
 
；
第二步  甲、丙試管中加入剛配制的
 
，并
 
，觀察現(xiàn)象；
第三步  乙、丁試管中加入
 
，搖勻，觀察現(xiàn)象．
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：
①若甲、丙試管中出現(xiàn)
 
，則小李可能患
 
；
②若乙、丁試管中出現(xiàn)
 
，則小李可能患
 
；
③若
 
，則說明小李不患糖尿病和腎炎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組用黑藻進行光合作用的實驗，將一枝黑藻浸在加有適宜濃度NaHCO3水溶液的大試管中，移動光源白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃條件下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)量，結(jié)果如圖甲．乙圖為某同學(xué)構(gòu)建的黑藻的有氧呼吸過程圖．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的課題是
 
 
．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向
 
移動．
（2）乙圖中催化2→3的酶存在于
 
．6代表
 
．產(chǎn)生的8部分用于合成
 
，黑藻葉細胞合成有機物所需的該物質(zhì)
 
（填“能”或“不能”）來自圖乙過程產(chǎn)生．在圖甲中B點距離時，圖乙中3將在黑藻葉細胞的
 
（填場所）被利用．
（3）黑藻不宜作為觀察線粒體的材料，原因是
 
．

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同步練習冊答案