分析 分析題圖:
題圖1中的1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是線粒體,4是細(xì)胞核,5是芽體;
題圖2是發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量隨時間變化的曲線,開始時由于發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣豐富,酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,使酵母菌數(shù)量增多,而后發(fā)酵罐中氧氣減少和營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足,使酵母菌的數(shù)量減少.
解答 解:(1)圖中看出,酵母菌具有核膜包被的典型的細(xì)胞核(圖中4),因此屬于真核生物.
(2)圖中1是細(xì)胞壁,3是線粒體.
(3)題圖1中的2是細(xì)胞膜,其主要成分磷脂和蛋白質(zhì);細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點為具有一定的流動性,功能特點為具有選擇透過性,題圖1中的酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞膜凹陷形成芽體,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,即細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(4)酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧的條件下可以進(jìn)行無氧呼吸,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和酒精,因此酵母菌的菌落常會散發(fā)出一股悅?cè)说木葡阄,相關(guān)的應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時,應(yīng)該先通氣后密封,先通入空氣的目的是讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,而后密閉發(fā)酵罐是讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸獲得大量的酒精.
(6)由以上分析知,曲線圖2中FG段下降的主要原因是發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足;由圖知曲線酵母菌的數(shù)量在EF段最多,因此欲收獲酵母菌或其代謝產(chǎn)物,應(yīng)選擇曲線中的EF段.
(7)酵母菌自身不能合成有機(jī)物,是營腐生生活的微生物,因此自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
故答案為:
(1)真核
(2)細(xì)胞壁 線粒體
(3)磷脂和蛋白質(zhì) 細(xì)胞膜具有一定的流動性
(4)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(5)通入空氣 密閉發(fā)酵罐 酒精
(6)發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足 EF
(7)分解者
點評 本題結(jié)合酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖和酵母菌數(shù)量變化圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、果酒制作的原理,考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名、識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變對生物個體是利多于弊 | |
B. | 基因突變所產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代 | |
C. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2010•廣東)血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用.圖11是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時,如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是 分泌增多,促進(jìn)了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島 細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi) 分泌減少.
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要 、 和 等細(xì)胞器直接參與.激素合成時所需的能量,只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 直接提供.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種隱性遺傳病 | |
B. | 色盲基因和色覺正常基因只位于Y染色體 | |
C. | 一般男患者多于女患者 | |
D. | 男性沒有攜帶者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 腺苷三磷酸 | C. | 肌糖原 | D. | 葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律 | |
B. | M表示基因型頻率的改變,N表示生物的進(jìn)化 | |
C. | M表示基因突變,N表示遺傳信息的改變 | |
D. | M表示伴X隱性遺傳母親患病,N表示兒子不一定患病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 97 | C. | 100 | D. | 103 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 | |
B. | 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部 | |
C. | 造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞 | |
D. | 利用花卉苗尖快速繁育花卉 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com