【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法,不正確的是( )
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進出細(xì)胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,下列有關(guān)說法正確的是
A. 左圖的測量方法是測量動作電位實驗方法。
B. 右圖中的A點的,細(xì)胞Na+離子通道打開, K+離子通道關(guān)閉。
C. 神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位
D. 在完整的反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。請回答:
(1)黑穎、黃穎、白穎由 對等位基因決定,這些基因通過控制 的合成來影響色素代謝,其遺傳符合孟德爾的 定律。
(2)F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有 種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為 。
(3)在F2中,黑穎有 種基因型,黑穎中純合子所占比例為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】HIV的生存和繁殖的場所必須是在( )
A.無機環(huán)境中
B.富含有機質(zhì)的環(huán)境中
C.生物體的細(xì)胞間質(zhì)
D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是
A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B. 酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分
C. 基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成實現(xiàn)的
D. 有某種酶的基因,細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指( )
A.各種化合物
B.各種化學(xué)元素
C.大量元素和微量元素
D.組成生物體的各種元素和化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是
A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a
B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個
C. 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D. 乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗室通過基因工程成功培育出抗蟲植物,其培育過程大致如圖所示,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)抗蟲植物的培育過程中,目的基因是_______________。目前獲取該基因的常用方法有____________和____________兩種。
(2)目的基因獲取之后,需要構(gòu)建________________________。
(3)圖示將獲取的目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法為____________法,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞中______________________上。目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可以用____________技術(shù)進行檢測。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com