【題目】利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無(wú)子西瓜。該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

【答案】D

【解析】試題分析:二倍體西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素處理后成為四倍體西瓜,與二倍體西瓜雜交,得到三倍體種子。第二年播種三倍體種子得到三倍體西瓜植株,成熟時(shí)用二倍體西瓜花粉刺激子房發(fā)育,得到三倍體無(wú)子西瓜。所有的育種原理是染體色數(shù)目變異。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“DNA分子模型的搭建”中,為體現(xiàn)DNA分子的多樣性,在搭建過(guò)程中應(yīng)采取的措施是

A. 用不同形狀的塑料片表示不同堿基

B. 搭建多個(gè)隨機(jī)選用堿基對(duì)的DNA分子

C. 改變磷酸和糖之間的連接方式

D. 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗病毒轉(zhuǎn)基因植物的敘述中,正確的是( )

A.可以抵抗所有病毒

B.對(duì)病毒的抗性具有局限性或特異性

C.可以抗害蟲(chóng)

D.可以穩(wěn)定遺傳,不會(huì)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因B、b控制。

1實(shí)驗(yàn)一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F1全為灰身F1隨機(jī)交配,F2雌雄果蠅表型比均為灰身黑身=31。

果蠅體色性狀中________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做________F2的灰身果蠅,雜合子占________。

若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9 900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為_(kāi)_______。若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會(huì)________這是__________________的結(jié)果。

2另一對(duì)同源染色體上的等位基因R、r會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。

實(shí)驗(yàn)二:黑身雌蠅丙基因型同甲與灰身雄蠅丁雜交,F1全為灰身,F1隨機(jī)交配,F2表型比為:雌蠅中灰身黑身=31;雄蠅中灰身黑身深黑身=611。

R、r基因位于________染色體上,雄蠅丁的基因型為_(kāi)_______,F2中灰身雄蠅共有________種基因型。

現(xiàn)有一只黑身雌蠅基因型同丙,其細(xì)胞2n=8、號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異。

變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有________條染色體,F2的雄蠅中深黑身個(gè)體占________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程不依賴(lài)于受體的是( )

A. 寒冷刺激導(dǎo)致腎上腺素分泌增加

B. 飲水不足導(dǎo)致尿量減少

C. 延長(zhǎng)照明時(shí)間使母雞產(chǎn)蛋率增加

D. 漿細(xì)胞分泌大量抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,乙表示水稻葉肉細(xì)胞在相同條件下CO2吸收與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉綠體中C3的含量是C5的兩倍

B.乙中限制g點(diǎn)CO2吸收的主要因素是光照強(qiáng)度

C.甲中的b光照強(qiáng)度應(yīng)小于乙中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度

D.適當(dāng)提高CO2濃度后再測(cè)定,乙中的f點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì).動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類(lèi)是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 麥芽糖 D. 糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A的放大倍數(shù)大,的放大倍數(shù)小

B把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用,同時(shí)提升鏡筒

C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某X有機(jī)物是否能誘發(fā)動(dòng)物細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體發(fā)生斷裂,某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

1要進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),必須先選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料,我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行 ,且必須用 胰蛋白酶/鹽酸處理使細(xì)胞相互分離。

2該分組實(shí)驗(yàn)中,每組除都要加入實(shí)驗(yàn)材料及相應(yīng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液外,還應(yīng)各自添加的處理是: 。

3該實(shí)驗(yàn)最簡(jiǎn)便的檢測(cè)方法手段是 ,需觀察的指標(biāo)對(duì)象 。

4請(qǐng)以細(xì)胞圖的形式并配以簡(jiǎn)要說(shuō)明來(lái)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

注:只需畫(huà)出觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu);假設(shè)所取實(shí)驗(yàn)細(xì)胞中有1對(duì)2條染色體如圖所示。

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