【題目】某昆蟲病毒是種雙鏈DNA病毒,研究人員為探究該病毒的K基因?qū)?/span>P基因遺傳信息傳遞過程的影響,以缺失K基因的病毒感染昆蟲細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)組,以野生型病毒感染昆蟲細(xì)胞作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.病毒利用昆山細(xì)胞提供的模板和原料進(jìn)行DNA復(fù)制

B.病毒利用自身攜帶的核糖體在昆蟲細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)

C.K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄,則實(shí)驗(yàn)組P基因的mRNA合成速率低于對(duì)照組

D.K基因促進(jìn)P基因的翻譯,則實(shí)驗(yàn)組P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組

【答案】D

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),需依賴于宿主細(xì)胞生存。基因是一段有功能的核酸,在大多數(shù)生物中是一段DNA,在少數(shù)生物(RNA病毒)中是一段RNA;虮磉_(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì);虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNAmRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

A、病毒進(jìn)行DNA復(fù)制,模板是病毒的DNA,A錯(cuò)誤;

B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有核糖體,B錯(cuò)誤;

C、若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄,則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因,P基因的mRNA合成速率高于對(duì)照組,C錯(cuò)誤;

D、若K基因促進(jìn)P基因的翻譯,則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因,P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.棉花的一條纖維就是一個(gè)細(xì)胞,長達(dá)3-4cm

B.細(xì)胞學(xué)說的建立使生物學(xué)研究進(jìn)入了分子水平

C.觀察細(xì)胞時(shí),先在低倍鏡下選定細(xì)胞密集的區(qū)域,再換成高倍鏡觀察

D.胡克在觀察軟木塞切片時(shí),看到了有完整結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是(

編號(hào)

探究課題

選用材料與試劑

溫度對(duì)酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、蔗糖溶液、斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患病男孩(XbXbY)。下列敘述正確的是(

A.患病男孩同時(shí)患有多基因遺傳病和染色體異常病

B.若患病男孩長大后有生育能力,產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3

C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的

D.患病男孩的致病基因Xb來自祖輩中的外祖父或外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述中錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的

C.所有細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的

D.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施萬和菲爾肖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.雜合子黃色皺粒(Yyrr)豌豆自交因基因重組而導(dǎo)致后代性狀分離,出現(xiàn)了黃色皺粒和綠色皺粒豌豆

B.減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交換一部分片段會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生改變,不一定會(huì)形成新物種

D.無子西瓜和無子番茄的獲得,兩者所涉及的生物學(xué)原理分別是染色體變異、生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,正確的是(

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊(yùn)含著遺傳信息

C.染色體是基因唯一的載體

D.基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是土壤中分解尿素的細(xì)菌培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成,下列分析錯(cuò)誤的是(

組分

含量

KH2PO4

14g

Na2HPO4

21g

MgSO4·7H2O

02g

葡萄糖

100g

尿素

10g

瓊脂

150g

定容至 1000mL

A.從物理性質(zhì)上看它是固體培養(yǎng)基

B.從功能上看它是一種選擇培養(yǎng)基

C.它是利用培養(yǎng)條件缺陷原理設(shè)計(jì)的

D.它是利用營養(yǎng)物質(zhì)缺陷原理設(shè)計(jì)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.在檢測和觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴時(shí),需用到光學(xué)顯微鏡

B.鑒定脂肪和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂都需要用到酒精

C.西瓜瓤中富含還原糖,但不適合作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

D.用新配制的NaOHCuSO4混合液,可檢測待測樣液中是否含有蛋白質(zhì)

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