精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
生物病毒和計算機病毒都具有快速復制和傳播的能力，生物病毒區(qū)別于計算機病毒被稱為生物的根本原因是（　�。�
A、能進行新陳代謝
B、寄生在其他生物體內
C、具有細胞結構
D、以核酸和蛋白質作為復制和繁殖的物質基礎
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：解答本題應掌握：生物病毒之所以屬于生物，因為它能繁殖，具有生命的特征，無細胞結構，由蛋白質和核酸構成，而計算機病毒不具有生命的特征．
解答： 解：A、生物病毒屬于生物，而計算機病毒不屬于生物，兩者最本質的區(qū)別就是否具有生命的特征，A正確；
B、寄生在生物體內，是生物病毒的特征，但不屬于兩者的根本原因，B錯誤；
C、兩者都不具有細胞結構，C錯誤；
D、核酸和蛋白質是生物病毒的組成成分，但不屬于兩者根本原因，D錯誤；
故選A．
點評：本題很基礎，結合生物病毒的特征，將計算病毒聯(lián)系起來，讓考生耳目一新，但扎實的基礎是作對題的關鍵，故考生一定要注意題中的關鍵在于兩者的根本原因，而不是區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中是人體內幾種有機物組成及它們各自功能的關系圖，
M1、M2、M3、M4分別代表大分子物質，m1、m2、m3、m4代表大分子物質對應的組成單位．下列說法錯誤的是（　�。�
A、m1和m2的基本組成元素相同
B、M3、M4是染色體的主要成分
C、與雙縮脲試劑出現紫色反應的是M2
D、相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1釋放的能量少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將置于陽光下穩(wěn)定進行光合作用的盆栽植物，如果突然中斷CO2氣體的供應和突然移至黑暗處，短時間內葉綠體中C3化合物相對含量的變化分別是（　�。�
A、增多、減少
B、增多、增多
C、減少、增多
D、減少、減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A、細胞凋亡是不利因素引起細胞的損傷和死亡
B、細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C、黑色素細胞的衰老會降低酪氨酸酶的活性
D、胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于病毒的敘述正確的是（　　）
①病毒都含有單鏈RNA和DNA    
②所有病毒的全部代謝酶都依賴于宿主細胞   
③病毒的主要成分是蛋白質和核酸   
④病毒結構中有時可能裝配有宿主細胞中的某些成分．
A、①②③④B、②③
C、①②④D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據調查，某校學生基因型及比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該群體中B和b的基因頻率分別為（　�。�
A、36%、64%
B、8%、92%
C、78%、22%
D、92%、8%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現象稱為呼吸躍變，是果實成熟達到可食程度的標志．如圖為香蕉成熟后細胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關分析正確的是（　　）
A、呼吸躍變導致乙烯含量劇增
B、呼吸躍變是果實成熟的標志
C、乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成
D、乙烯的增加促進了果實的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明：用不同的化學試劑處理細胞，對細胞吸收物質的影響有差異．如表是通過不同方式處理后人體成熟紅細胞內與血漿中的離子含量比較，據表分析錯誤的是（　�。�
  處理前
（mmol）		 用魚鱗酮處理后
（mmol）		 用烏本苷處理后
（mmol）
細胞內 血漿中 細胞內 血漿中 細胞內 血漿中
K+ 145 15 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、魚藤酮可能會抑制ATP 的合成
B、魚藤酮破壞了K+與Mg2+載體蛋白的結構
C、烏本苷抑制了K+載體蛋白的功能
D、血漿中K+和Mg2+通過主動運輸進入紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應．體外研究發(fā)現，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答：
（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以
 
為模板合成的．
（2）在適宜條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠
 
，在此過程中細胞內的DNA含量將持續(xù)出現周期性的變化．下圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數．據此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的
 
期．
（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善實驗并回答問題．
方法步驟：
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞．
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計
 
，結果如上圖-2所示．
d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如上圖-3所示．
（4）分析討論：
a．圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導效應
 
．
b．圖-2、圖-3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與
 
有關．當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現
 
趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案