【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在t1～t2期間，B種子釋放CO2量的變化趨勢是先遞減后遞增

B. 在t1～t2期間，A種子比B種子的呼吸速率快

C. 在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的有氧呼吸引起的

D. 0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加的主要原因可能是種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO2

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞呼吸及其實(shí)驗(yàn)，意在考查考生實(shí)驗(yàn)探究能力，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理和分析圖表的能力，試題難度中等。

分析題圖可知，在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低，減少的氧氣主要用于種子的有氧呼吸，C正確；在t1～t2期間，B種子氧氣減少的速率先增大后減小，即種子的細(xì)胞呼吸速率先增大后減小，，因此子釋放CO2量的變化趨勢是先遞增后遞減，A錯(cuò)誤；在t1～t2期間，相對于B品種，由于A品種瓶內(nèi)的氧氣減少速率更快，因此與B品種相比，A品種呼吸速率快，B正確；0～t1期間，氧氣含量沒有變化，即細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加的原因是種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO2，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

C. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示表示人的體細(xì)胞中核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法正確的是（　�。�

A.DNA和RNA的組成單位中①不同B.細(xì)胞中②只有一種

C.由①②③組成的基本單體共有4種D.細(xì)胞中③共有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在線粒體、葉綠體和高爾基體中都含有的化學(xué)成分是

A.脂肪和核酸B.蛋白質(zhì)和磷脂

C.蛋白質(zhì)和核酸D.膽固醇和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細(xì)胞，關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié)，不合理的是

A. a和b是真核細(xì)胞，c是原核細(xì)胞，因?yàn)閏中無成形的③

B. 用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞，b無影響

C. c和a、b共有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦，共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等

D. a、b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞，因?yàn)閍有細(xì)胞壁、無b中的⑧，b無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1、圖2表示雌性動(dòng)物（AABb）細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，圖3為該個(gè)體某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1可表示初級卵母細(xì)胞中一條染色體的行為變化

B. 圖1中e→a表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

C. 圖3細(xì)胞中CD段所處的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期

D. 圖2含一個(gè)染色體組，其中a基因來自于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖。全球陸生生態(tài)系統(tǒng)中的兩類枯落物產(chǎn)量隨緯度變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 枯落物中的能量屬于生態(tài)系統(tǒng)中未被利用的能量

B. 枯落物將經(jīng)過分解者的分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng)必須要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給，才能維持其正常功能

D. 同一緯度條件下不同地點(diǎn)枯落物生產(chǎn)量存在差異與溫度和降雨量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，下圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請分析回答：

（1）黑暗處理過程中，細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，用于細(xì)胞呼吸的第________階段，此階段反應(yīng)的具體場所是____________。

（2）光照處理后，氧氣量逐漸增加的原因是_________________。

（3）隨光照時(shí)間延長，到達(dá)B點(diǎn)以后，光合速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5～15 min，小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是______mol／min。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B. 若圖1表示化合物占細(xì)胞干重百分比，則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性

C. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

D. a在地殼與活細(xì)胞中含量都最多，說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性

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