下圖中甲.乙表示兩個(gè)水稻品種,A.a和B.b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.①②過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C.通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是操作簡單
D.⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C
解析試題分析:圖中①是雜交、②是自交,①②過程屬于雜交育種,原理是基因重組;③和④過程表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株;③⑥過程屬于單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;⑦過程表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。故選C
科目:高中生物
來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版)
題型:選擇題
下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個(gè)階段的細(xì)胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程。下列敘述正確的是(??? ) ①a過程有可能發(fā)生基因突變 ②乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同的細(xì)胞 ③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細(xì)胞內(nèi)DNA含量一定相同 ④b過程內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì) A.①④??? ????????????? B.③④??? ????????????? C.①②??? ????????????? D.②③④
科目:高中生物
來源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性測驗(yàn)生物卷(解析版)
題型:選擇題
下圖中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,下列說法正確的是(????? ) A.②過程中自交的代數(shù)越多,子代雜合植株的比例越高 B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期 C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.②過程與⑤過程的育種原理完全相同
科目:高中生物
來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版)
題型:選擇題
下圖中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種,A.a和B.b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等 位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是 (
) A.①②過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組 B.③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法 C.通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便 D.⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
科目:高中生物
來源:2014屆上海市高三10月月考生物卷(解析版)
題型:選擇題
下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程。下列敘述中,正確的是…………( ) A.①→②過程簡便,且培育周期短 B.④和⑦都用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子 C.⑤與⑧過程的育種原理相同 D.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
科目:高中生物
來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷
題型:選擇題
下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個(gè)階段的細(xì)胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程。下列敘述正確的是 ①
a過程有可能發(fā)生基因突變 ②
乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同的細(xì)胞 ③
上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細(xì)胞內(nèi)DNA含量是相同的 ④
b過程內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì) A ①④
B ③④
C ①② D ②③④
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考點(diǎn):本題考查育種的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評:幾種常考的育種方法: 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 方法 (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加) 優(yōu)
點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程 明顯縮短育種年限 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 缺
點(diǎn) 時(shí)間長,需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜,成本高 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn) 舉例 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種
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