【題目】基因突變一般發(fā)生在
A. DNA復(fù)制過(guò)程中 B. RNA復(fù)制過(guò)程中
C. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中 D. 翻譯過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()
A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8
B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2
D. 丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲圖是一組目鏡有10×和16×,物鏡標(biāo)有10×和40×的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大100×的鏡頭組合觀察到的圖像,欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大400×觀察,下列說(shuō)法或操作不正確的是
A. 將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
C. 將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
D. 顯微鏡的“放大倍數(shù)”是指觀察細(xì)胞的面積放大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是( )
A. 草履蟲、乳酸菌、香菇 B. 梧桐、草履蟲、大腸桿菌
C. 水稻、黃瓜、大豆 D. 蘑菇、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表型正常的夫婦,他們的雙親也正常,但男方有一個(gè)患白化病的妹妹,女方有一個(gè)患白化病的哥哥,這對(duì)夫婦生出白化病孩子的概率是( )
A. 1/4 B. 4/9 C. 1/9 D. 3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是( )
A. CO2+H2O(CH2O)+O2
B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O
C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
D. ADP+Pi+能量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B. 單糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法不正確的是( )
A. 生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)分化、衰老和死亡這幾個(gè)階段
B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象
C. 干細(xì)胞也會(huì)衰老、死亡
D. 細(xì)胞膜通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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