【題目】若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，在聯(lián)會時一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來（如圖所示），這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異的（ ）

A. 倒位 B. 重復(fù) C. 缺失 D. 易位

【答案】B

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)的變異是指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡。

根據(jù)題意和圖示分析可知，聯(lián)會時一條異常的染色體從它的正常同源部分凸出來，表示該染色體比其他同源染色體多了一段，這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)。若凸出來的是正常染色體，則異常染色體發(fā)生的是缺失。因此，A、C、D均錯誤，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列日常生活現(xiàn)象中，屬于過敏反應(yīng)的是（ ）

A.接觸花粉引起皮疹B.中暑暈倒

C.喝汽水打嗝D.運動過度肌肉痙攣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯誤的是

A. 信息傳遞不只發(fā)生在生物之間

B. 信息傳遞的方向只能從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級

C. 雄性孔雀的開屏屬于行為信息

D. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人近來臉色蒼白、四肢無力，總是感到頭暈眼花，到醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量減少。如果你是醫(yī)生，除了對他進(jìn)行藥物治療外，還應(yīng)建議他在飲食上補充下列哪種食品

A.含鈣較多的食品B.含鐵較多的食品

C.含糖較多的食品D.含鋅較多的食品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0-t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時

D. 在t1-t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關(guān)說法不正確的

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用，共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加，生長加快，冬季ABA產(chǎn)生量增加，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物的細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（）
A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二十肽，其中天冬氨酸有 4 個，分別位于 5、6、15、20 位(如下圖所示)；肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，使其斷裂；肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵，使其斷裂，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 該二十肽含有肽鍵至少有22個

B. 該二十肽游離的氨基和羧基各為1個和8個

C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比二十肽多了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有1對等位基因的雜合子逐代自交3次，在F3中雜合子占總數(shù)的

A. 1/8 B. 7/8 C. 1/16 D. 9/16

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同步練習(xí)冊答案