【題目】關(guān)于基因的概念，錯誤的敘述是（ ）
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序
C.基因是染色體的一段
D.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

【答案】C
【解析】解：A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確； B、基因的特定的排列順序，構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性，B正確；
C、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C錯誤；
D、基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示，稱為能荷，公式如下:

能荷=，其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用，高能荷時，ATP生成過程被抑制，而ATP的利用過程被激發(fā)；低能荷時，其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )

A. 根據(jù)能荷的公式組成，推測一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1

B. 細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化

C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時，能荷較低

D. 能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇和磷脂均具有的生物學(xué)功能是 （ ）

A. 生物膜的重要成分

B. 保溫作用

C. 在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 細(xì)胞內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設(shè)“森林城市”時，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（ ）

A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是(　　)

A．在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B．在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

C．S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D．S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，錯誤的是（ ）
A.蛋白質(zhì)純化過程中采用透析法可去除溶液中的小分子雜質(zhì)
B.加入洗滌劑和水后植物細(xì)胞的細(xì)胞壁分解，DNA從植物細(xì)胞釋放出來
C.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列不能互補(bǔ)
D.腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長激素均能促進(jìn)大鼠的生長

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為10412。已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時，脫去水分子的相對分子質(zhì)量總和為1620，則該蛋白質(zhì)分子的肽鏈為

A．一條 B．二條 C．三條 D．四條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂的過程中，同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂分別發(fā)生在（ ）
A.間期、減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C.間期、減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂

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