【題目】下列生物的生殖過程中,進(jìn)行減數(shù)分裂的是(
A.變形蟲
B.細(xì)菌
C.玉米
D.衣藻

【答案】C
【解析】解:A、變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤; B、細(xì)菌屬于原核生物,沒有染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;
C、玉米屬于真核生物,能進(jìn)行減數(shù)分裂,C正確;
D、衣藻屬于單細(xì)胞植物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減數(shù)分裂的概念,需要了解減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)

C. 人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來自線粒體

D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國一些農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檗r(nóng)藥、化肥殘留量較高而被一些西方發(fā)達(dá)國家禁止進(jìn)口,“綠色壁壘”已成為中國農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。從生物學(xué)角度分析,下列措施中能有效突破“綠色壁壘”的是()
A.調(diào)整糧食種植結(jié)構(gòu),使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈延長
B.普及推廣生物防治,大量引入害蟲的天敵
C.研究和開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè),生產(chǎn)高品質(zhì)的綠色產(chǎn)品
D.積極引進(jìn)國外優(yōu)良農(nóng)作物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線甲圖以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線乙圖,則下列分析不正確的是

A甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體

C乙圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、髙爾基體膜

D在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)大棚種植的、發(fā)育良好的某植物在不同條件下測(cè)定其光合速率變化情況,調(diào)查時(shí)間為每天的8:3014:00,連續(xù)調(diào)查了數(shù)天,記錄、分析了相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下所示曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在該調(diào)查時(shí)段內(nèi),該植物晴天積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻為_________________。

(2)從圖中a-b段可以看出,該植物凈光合速率為負(fù)值,其原因是___________?赡芘c環(huán)境因素中____________________有關(guān)。

(3)圖中c-d時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是___________

(4)i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有________。j點(diǎn)時(shí),該植物光合作用消耗的C02________(填“大于”、“等于”或“小于”)植物從外界吸收的C02量。

(5)從上面的曲線分析,晴天時(shí),___________有利于提高產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在1,3,5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2,4,6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液,然后在1,2號(hào)試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液,3,4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑,5,6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑,均搖勻,預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.1,3,5號(hào)試管都呈藍(lán)色
B.實(shí)驗(yàn)中甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.2號(hào)試管呈橘黃色,3號(hào)試管呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管呈橘黃色,6號(hào)試管呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光側(cè)的濃度定在de之間

B. c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

D. c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面屬于生物群落的是(
A.一個(gè)水庫中所有的草魚
B.一塊稻田中的全部水稻
C.蛇島上大大小小的所有蝮蛇
D.蛇島上生活的各種蛇、鳥和其他生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合體的比例會(huì)越來越高,逐漸取代純合體

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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