如圖橫軸表示正常狗體內(nèi)甲狀腺激素含量，縱軸表示促甲狀腺激素含量，下列表示狗體內(nèi)兩種激素含量變化關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、
B、
C、
D、
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：此試題最主要是要把圖看明白，測試了正反饋和負反饋．按照箭頭方向看圖，甲狀腺激素含量低時，機體產(chǎn)生促甲狀腺激素，其含量增加，使甲狀腺激素含量增加；甲狀腺激素含量增加到了一定時，會抑制促甲狀腺激素合成和分泌，促甲狀腺激素含量降低后，隨即甲狀腺激素含量也會降低．
解答： 解：A、A圖中，甲狀腺激素含量高時，機體產(chǎn)生促甲狀腺激素也高，A錯誤；
B、B圖中，甲狀腺激素含量高時，機體的負反饋作用，產(chǎn)生促甲狀腺激素應(yīng)當(dāng)降低，B錯誤；
C、C圖中，甲狀腺激素含量最低時，機體產(chǎn)生促甲狀腺激素并不是最高，C錯誤；
D、甲狀腺激素含量低時，機體產(chǎn)生促甲狀腺激素，其含量增加，使甲狀腺激素含量增加；甲狀腺激素含量增加到了一定時，會抑制促甲狀腺激素合成和分泌，促甲狀腺激素含量降低后，隨即甲狀腺激素含量也會降低，D正確．
故選：D．
點評：此題主要要求學(xué)生要有一定的識圖的能力，測試了正反饋和負反饋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A、基因型為MMNn的體細胞在有絲分裂后期，其細胞基因組成為MMMMNNnn
B、由卵細胞直接發(fā)育成雄峰的過程中發(fā)生了細胞分化，體現(xiàn)了生殖細胞的全能性
C、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之最直接有關(guān)的細胞器是溶酶體
D、肝細胞在致癌因子的作用下發(fā)生癌變后，其細胞周期變長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物的生長發(fā)育過程中，植物激素之間通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動．某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA（萘乙酸）促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖二所示．請結(jié)合圖以及相關(guān)知識，分析回答下列問題．

（1）根據(jù)教材內(nèi)容可知，生長素與乙烯的關(guān)系是圖中的
 
（填“1”或“2”）過程先發(fā)生，
 
（填“1”或“2”）過程后發(fā)生．其中生長素通過促進
 
，而促進植株生長．
（2）用脫落酸處理枝條的葉柄，能促進葉柄脫落，脫落酸的這種作用，可以用生長素、
 
或
 
來抵消，從而延遲脫落．
（3）已知在生長素存在的條件下，生長素促進細胞核的分裂，而細胞分裂素可促進細胞質(zhì)的分裂；則在細胞分裂過程中，兩者作用的時期分別是
 
、
 
；如果缺少細胞分裂素，就會形成
 
細胞．
（4）生產(chǎn)實踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)節(jié)劑，NAA的作用時間比內(nèi)源植物激素的作用時間長久，其原因是
 
．
（5）圖二所示的實驗中，自變量是
 
，因變量是
 
，無關(guān)變量是
 
（至少寫兩個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做了如下實驗：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉．在兩管中分別加入甲烯藍溶液（注：甲烯藍氧化態(tài)為藍色，接受氫后為無色）一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色．然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺．取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色，B管中取出的子葉藍色變深．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答問題：
（1）37℃保溫一段時間后，B管子葉藍色變淺的原因是
 

（2）濾紙上B管子葉藍色變深的原因是
 
，A管子葉37℃保溫后不變色的原因是
 
．
（3）該實驗設(shè)置A管的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)人在劇烈運動時，對內(nèi)環(huán)境生理變化過程描述錯誤的是（　�。�
A、大量出汗失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，皮膚血管舒張，增大血流量增大散熱
C、劇烈運動的后期肌肉出現(xiàn)無力現(xiàn)象，是大量出汗失鈣引起的
D、內(nèi)環(huán)境中的HCO-3、HPO2-4等離子對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

“有健康才有將來”，健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們健康，下列關(guān)于各種疾病的正確敘述是（　�。�
A、白化病21-三體綜合征、血友病都屬于遺傳性疾病，都是由致病基因引起的
B、給早期低血糖患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常
C、只要甲狀腺激素分泌不足即可引起呆小癥
D、艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程，其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株．下列說法正確的是（　�。�
A、①表示等滲溶液中用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體
B、e是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞
C、可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
D、植物基因工程和植物體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光，奶粉中被檢測到一種叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化學(xué)品，添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象．正常蛋白質(zhì)平均含氮16%，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（　�。�
A、只有胰島素基因
B、既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
C、比人受精卵的基因要少
D、有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

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