13．某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（　�。�
A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
C．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自基因突變或基因重組
D．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)已分裂，染色體加倍，所以含有兩個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、三對(duì)基因只位于兩對(duì)同源染色體上，所以三對(duì)基因中AAEe和BbEe的遺傳遵循自由組合定律，而AABb的遺傳遵循連鎖與互換定律，B錯(cuò)誤；
C、由于該哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，所以圖示細(xì)胞中，a基因只來(lái)自于基因突變，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子細(xì)胞．但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變，所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE3種，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律及連鎖與互換定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．精子壽命較卵細(xì)胞短，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性有一定限制
B．除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．mRNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜，體現(xiàn)了核膜具有選擇透過(guò)性
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性，因此，對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開(kāi)生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA；
②細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同；
③性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)；
④人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳；
⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子；
⑥在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，細(xì)胞一定處于分裂間期．
A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是（　�。�
A．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)
B．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
C．通過(guò)研究可觀察的生物性狀來(lái)確定DNA的遺傳作用
D．選擇只有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分的生物來(lái)進(jìn)行研究

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物技術(shù)的杰出成果，下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．都涉及細(xì)胞工程技術(shù)B．都屬于無(wú)性生殖
C．都不會(huì)發(fā)生基因重組D．都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象，下列與此相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．只有④所示細(xì)胞沒(méi)有同源染色體
B．①②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C．動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D．圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．近年來(lái)，世界各地自然災(zāi)害頻發(fā)，究其原因，很多都是人類生產(chǎn)活動(dòng)引起的．在下列各組選項(xiàng)中，三者之間存在因果關(guān)系的是（　�。�
A．森林減少、溫室效應(yīng)、海平面上升B．地震、泥石流、水土流失
C．酸雨、臭氧層破壞、殺傷性紫外線D．寒潮、霜凍、鹽堿化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖．下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案