關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是 ( )
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
B
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)工程原則上只合成自然界中存在的蛋白質(zhì),A錯;制備單克隆抗體用到的技術(shù)是細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù),克隆動物用到的技術(shù)是核移植技術(shù),胚胎培養(yǎng)和移植技術(shù),B錯;由于植物莖尖病毒極少,可用于植物組織培養(yǎng)技術(shù)來脫除病毒,C正確;轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),D正確。
考點:本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的的蛋白質(zhì) |
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物 |
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 |
D.轉(zhuǎn)基因動物的培育過程要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
C.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是[ ]
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于拯救瀕危的珍稀植物
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
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