實驗室中進行光合作用實驗的綠色植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內,該植物進行光合作用的細胞器中,C3和C5的含量變化分別是( )
A.C3和C5都減少 B.C3增加,C5減少
C.C3和C5都增加 D.C3減少,C5增加
科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下第一次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6點和19點。
(1)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是 。
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移;下移;不動;無法確定)。
(3)圖丁中24小時內不進行光合作用的時段是 。
(4)圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)300mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如如圖所示.下列說法正確的是( )
A、氧濃度為a時,細胞產生的ATP全部來自線粒體
B、當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的類型會不同
C、當氧濃度為c時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2
D、當氧濃度為d時,向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍,溶液變?yōu)榛揖G色
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
A.該酶的最適催化溫度不確定
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實驗結果可知酶具有高效性
D.由圖2實驗結果可知酶發(fā)揮作用需要適宜的PH值
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸包含復雜的物質與能量變化,圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程,①②表示不同反應步驟(C3H4O3表示丙酮酸).下列敘述中正確的是( )
A.過程①發(fā)生在細胞質基質,過程②發(fā)生在線粒體中
B.有氧呼吸中發(fā)生過程①②,無氧呼吸只發(fā)生過程①
C.過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解
D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞,分解葡萄糖過程中消耗的O2與產生的CO2的體積比分別為( )
A.等于1,小于1
B.小于1,大于1
C.等于1,等于1
D.等于1,等于0
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是( )
A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B.獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合
D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞
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