科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互作用關(guān)系圖作答。
(1)下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么?
① ;② ;
③ ;
(2)a表示 過程,b表示
過程,c表示 過程;c過程需要的物質(zhì)有
(至少寫出三種)等。
(3)基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實例的是( )
①豌豆的圓粒和皺粒 ②苯丙酮尿癥 ③白化病 ④囊性纖維、葭牭缎图毎氀Y
A.①②③ | B.③ | C.②③ | D.③④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2010年山西省高三5月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
以下有關(guān)生物學概念和原理的說法中有幾項是錯誤的?
①我國東海曾多次發(fā)生赤潮,給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失,產(chǎn)生赤潮的原因主要是工業(yè)和生活廢水大量排入海洋
②自養(yǎng)需氧型生物的細胞結(jié)構(gòu)中可能沒有葉綠體,但一定有線粒體
③跳水運動員在很短時間內(nèi)要完成復雜的動作,僅僅是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用來完成
④在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半在減數(shù)第一次分裂中就已經(jīng)完成
⑤發(fā)生“生物入侵”時,外來種的種群在初期可能呈“J”形增長
⑥使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲,開始效果很顯著,但長期使用以后,效果就越來越差。原因是農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下有關(guān)生物種概念(Biological species concept)的敘述,哪個正確( )
A. 可適用于有性與無性生殖生物 B. 強調(diào)生殖隔離機制的重要性
C. 前哈佛大學教授Ernst Mayr為提出生殖隔離機制的第一人
D. 因為在人工環(huán)境下容易打破生殖隔離因此不易由實驗證實
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科目:高中生物 來源:2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題(六) 題型:單選題
以下有關(guān)生物種概念(Biological species concept)的敘述,哪個正確( )
A.可適用于有性與無性生殖生物 | B.強調(diào)生殖隔離機制的重要性 |
C.前哈佛大學教授Ernst Mayr為提出生殖隔離機制的第一人 | |
D.因為在人工環(huán)境下容易打破生殖隔離因此不易由實驗證實 |
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