利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿在工業(yè)生產(chǎn)上具有廣闊的應(yīng)用前景,但現(xiàn)有野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="mxzh99h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)原理:省略.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制固體培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基中除了必須以
 
作為碳源外,還必須要有
 
(成分).培養(yǎng)基的滅菌處理要求通常是
 

②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.接種時(shí)應(yīng)首先將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是
 

③接種后立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是
 
.接種操作后須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是
 

④菌落形成后,加入碘液,觀察周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小,周圍出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落.初選菌落經(jīng)
 
、
 
后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:省略.
考點(diǎn):利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:接種前培養(yǎng)基一定要進(jìn)行高溫滅菌,接種時(shí)一定要在無菌條件下進(jìn)行操作,以免引起雜菌污染.根據(jù)培養(yǎng)基的用途,應(yīng)選擇固體培養(yǎng)基.本題主要考查誘變育種的內(nèi)容,而且是微生物的誘變育種,所以可以參照相關(guān)內(nèi)容來填寫.
解答: 解:(1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是利用人工誘變培養(yǎng)分離分解玉米淀粉的高效菌株.
(3)①配制固體培養(yǎng)基.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的,該培養(yǎng)基中除了必須以玉米淀粉作為碳源,除此之外還必須要有氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子供該菌株生長利用,還應(yīng)加入瓊脂凝固劑;培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)用高壓蒸汽滅菌,處理要求通常是 1.05kg/cm2、1210C下滅菌15~30分鐘.
②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.接種時(shí)應(yīng)首先將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是通過灼燒殺滅接種環(huán)帶有的其他微生物,以免污染培養(yǎng)基,冷卻后接種的目的避免高溫殺滅待接種的微生物.
③用紫外線照射,目的是誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變;接種操作后須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),防止冷凝水污染培養(yǎng)物.
④突變是不定向的,而要選擇的變異菌株應(yīng)該是能充分分解玉米淀粉的類型,可通過加碘液進(jìn)行檢測(cè),分解淀粉能力強(qiáng)的變異菌株所形成的菌落加碘液處理后,菌落周圍的顏色淺,變色范圍較大,再經(jīng)分離,純化可獲得所需的高效變異菌株.
故答案為:
(1)利用人工誘變培養(yǎng)分離分解玉米淀粉的高效菌株
(2)①玉米淀粉   氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子、瓊脂    1.05kg/cm2、1210C下滅菌15~30分鐘  
②通過灼燒殺滅接種環(huán)帶有的其他微生物,以免污染培養(yǎng)基;冷卻后接種的目的避免殺滅待接種的微生物.   
 ③誘導(dǎo)基因突變   防止冷凝水污染培養(yǎng)物    
④顏色變淺的區(qū)域   分離   純化
點(diǎn)評(píng):本題考查微生物的培養(yǎng)和誘變育種等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,關(guān)鍵是注意知識(shí)點(diǎn)的積累.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
    B、調(diào)節(jié)pH值,使各組中的pH值相同而且處于適宜狀態(tài)
    C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間可以不同
    D、在相同的適宜溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    染色體與染色質(zhì)的關(guān)系,與下列哪個(gè)選項(xiàng)較相近(  )
    A、葡萄糖與果糖
    B、CO2與干冰
    C、聲波與光波
    D、葉綠體與葉綠素

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼.

    如圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因,請(qǐng)分析回答下列問題.
    (1)20世紀(jì)初,薩頓提出基因在染色體上的觀點(diǎn)后,摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于
     
    染色體上.
    (2)如果考慮圖1所示的2對(duì)基因,讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交,得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是
     

    (3)在圖2中畫出表示精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例”變化曲線圖.
    (4)遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (至少答出兩點(diǎn)).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實(shí)踐中具有重要的意義.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
    (1)如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的流程圖.制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
     
    .發(fā)酵過程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是
     
    .發(fā)酵過程中應(yīng)及時(shí)測(cè)定亞硝酸鹽的含量,及時(shí)檢測(cè)以把握取食泡菜的最佳時(shí)機(jī).測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
     

    (2)如圖2表示檸檬精油的提取過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    ①圖中的A、B、C分別是
     
    、
     
    、
     

    ②提取檸檬油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是:
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由B、b基因控制),抗銹和易感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(由R、r控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)l均為毛穎抗銹(丙).再用Fl與丁進(jìn)行雜交,
    F2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
    (1)親本甲、乙的基因型分別是:
     
    ,
     
    ;丁的基因型是
     

    (2)F2中,基因型為bbRR個(gè)體所占的比例是
     
    ,光穎抗銹植株所占的比例是
     

    (3)F2中,表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的
     

    (4)寫出F2中抗銹類型的基因型
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下圖左邊為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(H、h基因控制)、乙(E、e基因控制)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,另一種是白化病.右圖表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)根據(jù)上圖判斷,乙病是
     

    (2)I1號(hào)和I2號(hào)再生一個(gè)與之有相同基因型的個(gè)體的概率是多少?
     

    (3)右圖①可以表示該家庭中哪些個(gè)體的染色體組成?
     
    .此細(xì)胞處于
     
    期.
    (4)右圖②處于
     
    期,導(dǎo)致該細(xì)胞出現(xiàn)的原因可能是,在細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    薺菜的果實(shí)形成有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a,B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).
    (1)圖中親本基因型為
     
    .另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為
     

    (2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為
     

    (3)現(xiàn)有3包基因型分別為  AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.根據(jù)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型.有已知性狀(三角形果和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用.
    實(shí)驗(yàn)步驟:①:分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下,待植株成熟后分別將待測(cè)種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
    ②將得到的F1種子分別種下;
     
    ,得到F2種子.
    ③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)
     

    結(jié)果預(yù)測(cè):
    Ⅰ若F2植株上果實(shí)情況為
     
    ,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
    Ⅱ若F2植株上果實(shí)情況為
     
    ,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
    Ⅲ若F2植株上果實(shí)情況為
     
    ,則包內(nèi)種子基因型為aaBB.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( 。
    A、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
    B、檢測(cè)一個(gè)人是否患有癌癥,可根據(jù)細(xì)胞膜上甲胎蛋白是否超標(biāo)進(jìn)行判斷
    C、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)都是相似的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
    D、細(xì)胞膜的功能特性決定了它的結(jié)構(gòu)特性是具有流動(dòng)性

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    同步練習(xí)冊(cè)答案