13.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等.
(2)圖中①為細(xì)胞核;構(gòu)建重組細(xì)胞A需選擇MⅡ中期(時(shí)期)的卵母細(xì)胞.②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞).
(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體,其結(jié)構(gòu)除含目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液要進(jìn)行無(wú)菌處理,并添加抗生素.所含營(yíng)養(yǎng)成分除正常的有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)外,還要加入血清或血漿.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

分析 1、分析題圖:①是分離得到的細(xì)胞核;②是囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性;③過(guò)程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH.)

解答 解:(1)根據(jù)試圖分析:圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng).
(2)圖中①為細(xì)胞核,構(gòu)建重組細(xì)胞A需選擇MⅡ中期時(shí)期)的卵母細(xì)胞.②所示的細(xì)胞是從早期胚胎中分離的干細(xì)胞(內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體,其結(jié)構(gòu)除含目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是基因的選擇性表達(dá),培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液要進(jìn)行無(wú)菌處理,需添加抗生素,所含營(yíng)養(yǎng)成分除正常的有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)外,還要加入血清或血漿.
(5)由于細(xì)胞核來(lái)自患者自身的體細(xì)胞,所以與異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)細(xì)胞核移植    轉(zhuǎn)基因技術(shù)(/動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)/早期胚胎培養(yǎng))
(2)細(xì)胞核 MⅡ中期 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞)
(3)基因表達(dá)載體 啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因
(4)基因的選擇性表達(dá) 抗生素    血清或血漿
(5)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程應(yīng)用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體免疫過(guò)程中存在許多細(xì)胞識(shí)別的現(xiàn)象.下列組合中,錯(cuò)誤的是( 。
A.成熟的B細(xì)胞--內(nèi)環(huán)境中細(xì)菌
B.成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞--內(nèi)環(huán)境中病毒
C.成熟的輔助性T細(xì)胞--巨噬細(xì)胞
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞--異體移植細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某雄性動(dòng)物的某種細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程中一個(gè)核中的染色體含量變化曲線圖.據(jù)圖回答:

(l)同源染色體上等位基因分離發(fā)生在g,姐妹染色單體的分離發(fā)生在d和i.(均用圖中字母表示)
(2)表示有絲分裂過(guò)程的是a-e,其中間期是a,(均用圖中字母表示)此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)存在同源染色體的時(shí)期有a-g.(均用圖中字母表示)
(4)請(qǐng)將下列圖象與之相應(yīng)的曲線區(qū)段寫(xiě)在下面.d、g、c、i

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
C.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大
D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題.
某致病基因h和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)BcⅡ酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷;圖2為某家族關(guān)于該病的遺傳系譜圖;圖3為Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-1號(hào)的體細(xì)胞基因診斷結(jié)果.

(1)根據(jù)圖3基因診斷分析,Ⅱ-1號(hào)的致病基因來(lái)自于I-1,該種遺傳病的遺傳方式是伴X隱性遺傳.
(2)Ⅲ-5號(hào)的基因診斷中出現(xiàn)99bp的概率是1(100%),Ⅲ-5的基因診斷中出現(xiàn)142bp的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅲ-1和Ⅲ-2婚后生育的孩子進(jìn)行基因診斷,可能出現(xiàn)圖3中的3種情況.
(4)經(jīng)基因診斷分析,Ⅰ-1和Ⅰ-2的父母都不含有h基因,那么該家族h基因來(lái)自于I-1發(fā)生了基因突變.圖2顯示Ⅰ-1號(hào)的h基因不一定會(huì)遺傳給后代.以下分析正確的是A
A.h基因可能是在受精卵分裂分化發(fā)育為Ⅰ-1號(hào)的過(guò)程中產(chǎn)生
B.Ⅰ-1號(hào)的卵原細(xì)胞及其形成的所有卵細(xì)胞都含有h基因
C.h基因可能是由Ⅰ-1號(hào)卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂間期產(chǎn)生
D.Ⅱ-4和Ⅱ-5正常是因?yàn)棰?1號(hào)參與受精的是不含h基因的卵細(xì)胞
(5)在基因診斷中發(fā)現(xiàn),Ⅱ-1還同時(shí)患有血中丙種球蛋白缺乏癥,簡(jiǎn)稱(chēng)XLA(基因B-b)如圖4,這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病.但其家族中其他人關(guān)于該病的表現(xiàn)型都正常.對(duì)其母親Ⅰ-1和妹妹Ⅱ-5體細(xì)胞的相關(guān)染色體與基因組成分析時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖所示情況(A-a是另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因).下列分析正確的有ABC(多選).

A.染色體組成正常的是Ⅰ-1號(hào)    B.XLA屬于X連鎖隱性遺傳病
C.Ⅱ-5號(hào)發(fā)生了染色體易位      D.Ⅰ-1和Ⅱ-5的基因型是相同的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在籃球比賽中,運(yùn)動(dòng)員通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使全身各個(gè)器官都能夠高度地協(xié)調(diào)一致,對(duì)外界刺激作出恰當(dāng)反應(yīng),完成復(fù)雜艱巨的比賽任務(wù).回答下列問(wèn)題:
(1)很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員都是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的,運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中,體內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)的數(shù)量將增加.
(2)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球、過(guò)人、三步上籃,并準(zhǔn)確命中的過(guò)程中,身體各部肌肉都要收到來(lái)自大腦皮層的“指令”,這一“指令”經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào).在此過(guò)程中,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞還會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素激素,促使甲狀腺激素分泌增多,糖類(lèi)代謝增強(qiáng),以滿足機(jī)體的能量需求.
(3)在比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員因劇烈運(yùn)動(dòng)而大量出汗,體內(nèi)抗利尿激素的分泌量增加,通過(guò)促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收而減少體內(nèi)水分的流失,合成該激素的器官是下丘腦,該激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)醫(yī)生在給退役運(yùn)動(dòng)員體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)某運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)存在少量能攻擊胰島B細(xì)胞膜上葡萄糖受體的抗體,若不及時(shí)治療則會(huì)導(dǎo)致其血漿中的胰島素濃度下降,血糖濃度上升.據(jù)此推測(cè),該運(yùn)動(dòng)員在患有糖尿病的同時(shí)還會(huì)并發(fā)自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元.若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是
(  )
A.abcdeB.bcdeC.cdeD.bc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于化合物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素
B.無(wú)機(jī)鹽離子在人體內(nèi)的平衡對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡非常重要
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
D.乳糖、糖原是重要的多糖,當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí),可通過(guò)多糖分解來(lái)調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.通過(guò)測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體( 。
A.產(chǎn)生配子的數(shù)量B.產(chǎn)生配子的比例C.遺傳因子組成D.是否為純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案