【題目】進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)下列操作錯(cuò)誤的是
A.雜交時(shí),須在開花前除去母體的雌蕊 B.人工授粉前,應(yīng)套袋
C.雜交時(shí),須在開花前除去母體的雄蕊 D.人工授粉后,應(yīng)套袋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用斐林試劑檢測(cè)生物組織中還原糖的過程中,溶液的顏色變化過程是
A. 淺藍(lán)色→棕色 →磚紅色
B. 無(wú)色→淺藍(lán)色→棕色
C. 棕色→綠色→無(wú)色
D. 磚紅色→淺藍(lán)色→棕色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)查到了有關(guān)“植物向光性生長(zhǎng)與光照強(qiáng)度有關(guān)”的信息及其關(guān)系圖(如圖所示)。請(qǐng)分析回答下面的問題:
(1)該同學(xué)根據(jù)“植物向光性生長(zhǎng)與光照強(qiáng)度”關(guān)系圖,得出的結(jié)論可能是____________________。
(2)為驗(yàn)證自己的結(jié)論,他設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取同種生長(zhǎng)健壯程度、長(zhǎng)度、培養(yǎng)時(shí)間基本相同的燕麥胚芽鞘60株,________分成6組,依次編號(hào)為____________________。
②將6組胚芽鞘分別種植于6個(gè)相同的暗室內(nèi),A~E組在距胚芽鞘0.5 m處分別給予功率為30W、60W、90W、120W、150W的白熾燈照射,F(xiàn)組無(wú)燈光照射。
③培養(yǎng)10天后,測(cè)量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負(fù)值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計(jì)算出每組的____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)分析:
①每組選用適宜且相同數(shù)量的胚芽鞘是為了避免____________造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差。
②由于白熾燈通電后有熱效應(yīng),所以步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個(gè)無(wú)關(guān)變量,該無(wú)關(guān)變量是______。
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與其要驗(yàn)證的結(jié)論并不完全吻合,其最可能的原因是____________。
④該同學(xué)在測(cè)量時(shí)還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長(zhǎng)度(L)表現(xiàn)為L(zhǎng)F<LA<LB<LC<LD≈LE,分析導(dǎo)致各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的主要環(huán)境因素是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在某溫度下光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響。下列有關(guān)敘述正確的是
A. m點(diǎn)之前植物細(xì)胞沒有光合作用但一直進(jìn)行呼吸作用
B. 其他條件不變,提高溫度后m點(diǎn)可能左移也可能右移
C. n點(diǎn)之后植物吸收C02量不再增加只與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)
D. 光照強(qiáng)度為n時(shí),該植物從環(huán)境中吸收的C02總量可用“a+b”表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)1分子ATP中含有________個(gè)高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b代表的生理過程分別是________、________。
(3)若動(dòng)物和人產(chǎn)生的能量可以用于c,則c指________。
(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),釋放的能量來(lái)自________________。
(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶________(填“相同”或“不同”),原因是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒(HIV)”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細(xì)胞中,其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中,這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠,每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬(wàn)個(gè)HIV。人若感染HIV,潛伏期一般2-10年,一旦確診為艾滋病,一般2-3年死于其他疾病或癌癥。請(qǐng)回答下列問題:
(1)T細(xì)胞的多少和HIV濃度之間有什么關(guān)系?______________________。隨HIV濃度升高,人體免疫能力大大降低,艾滋病人的直接死因往往是由念珠藻、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病,由此可以看出T細(xì)胞在人體內(nèi)發(fā)揮的功能是__________________。
(2)HIV在感染初期和潛伏期,臨床上并無(wú)明顯癥狀,通過檢測(cè)_______________(填檢測(cè)指標(biāo))可判斷某人是否判斷某人是否已被感染HIV。
(3)曲線ⅠAB段機(jī)體內(nèi)發(fā)生的免疫方式有____________________________。
(4)免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與其相關(guān)系統(tǒng)器官組織共同參與維持人體______________,這是生命活動(dòng)得以正常進(jìn)行的必要條件。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )
A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核孔復(fù)合體主要由核被膜、中央栓和核質(zhì)側(cè)的“核籃”結(jié)構(gòu)組成,如圖1所示。
(1)細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙、丙三種方式進(jìn)入細(xì)胞核,這三種方式中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________。
(2)下列物質(zhì)中,大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是________(選填選項(xiàng)前的符號(hào)),理由是_____________。
a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶
c.ATP合成酶 d.組蛋白(染色體成分)
(3)親核蛋白主要通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞核。進(jìn)核之前,親核蛋白首先需要與_________結(jié)合,然后在______的參與下完成運(yùn)輸。
(4)親核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部還是尾部,某同學(xué)以非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(過程和結(jié)果如圖2),得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結(jié)論。
①評(píng)價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并寫出評(píng)價(jià)的依據(jù)______。
②請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)___________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________,則上述結(jié)論成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l表示雌性個(gè)體體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中DNA解旋主要發(fā)生在__________段。
(2)EF段形成的原因是___________________;BC段形成的原因是_______________。
(3)該細(xì)胞在__________段發(fā)生同源染色體分離,含有姐妹染色單體的時(shí)期是_______。
(4)圖2中的____________細(xì)胞一定屬于該生物細(xì)胞分裂示意圖,1細(xì)胞處于圖1中 ____段,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。
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