分析 1、根據(jù)題意分析可知:鵪鶉的性別決定是ZW型,因此雌鵪鶉的性染色體組型是ZW,雄鵪鶉的性染色體組型是ZZ;白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉,結(jié)果F1均為粟羽,由此可見粟羽為顯性,白羽為隱性;一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見的白羽雌鵪鶉,說明這是基因突變的結(jié)果.
2、F1鵪鶉相互交配多次,后代中均有白羽出現(xiàn),出現(xiàn)的白羽鵪鶉都是雌性.將F1的雄鵪鶉與親本白羽雌鵪鶉雜交,先后得到4只白羽雄鵪鶉,說明鵪鶉的羽色的基因位于Z染色體上,親本白羽雌鵪鶉的基因型為ZdW,粟羽雄鵪鶉的基因型為ZDZD,F(xiàn)1鵪鶉的基因型為ZDZd(栗羽雄性)、ZDW(栗羽雌性),F(xiàn)1鵪鶉的基因型為ZDZD、ZDZd、ZDW、ZdW,比例為1:1:1:1,ZdW白羽雌鵪鶉,其他都是栗羽.
解答 解:(1)白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉,結(jié)果F1均為粟羽,由此可見粟羽為顯性,白羽為隱性;一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見的白羽雌鵪鶉,說明這是基因突變的結(jié)果.
(2)由題意知,F(xiàn)1鵪鶉相互交配多次,后代中均有白羽出現(xiàn),出現(xiàn)的白羽鵪鶉都是雌性.將F1的雄鵪鶉與親本白羽雌鵪鶉雜交,先后得到4只白羽雄鵪鶉,說明該性狀的遺傳是伴Z的遺傳,因此F2中粟羽雌鵪鶉的基因型是ZDW;F2中白羽雌鵪鶉的基因型是ZdW;F2中粟羽雄鵪鶉的基因型是ZDZD、ZDZd.
(3)F1的雄鵪鶉基因型是ZDZd,親本白羽雌鵪鶉的基因型是ZdW,所以得到白羽雄鵪鶉的幾率為ZdZd=$\frac{1}{4}$.
(4)白羽的雄鵪鶉基因型是ZdZd,粟羽的雌鵪鶉基因型是ZDW,二者交配,后代的基因型是ZDZd、ZdW比例是1:,其中粟羽都是雄性,白羽都是雌性.
故答案為:
(1)基因突變 隱性
(2)ZDW ZdW ZDZD、ZDZd
(3)$\frac{1}{4}$
(4)白 栗
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鳥類的性別決定和伴性遺傳等知識(shí),意在考查考生理解能力,運(yùn)用材料中的信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力和綜合運(yùn)用的能力及根據(jù)遺傳圖解解答問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個(gè)種群,則種群b種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 | |
B. | 若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng) | |
C. | 若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群,則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 若M表示蛋白質(zhì)的種類,a-d表示同一生物不同種類細(xì)胞,則細(xì)胞中基因種類最多的是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加 | |
B. | 水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a>b+c+e | |
C. | 丙中的生物可組成多條食物鏈 | |
D. | 調(diào)查丁中的小動(dòng)物類群豐富度可用樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有葉綠體的生物一定是自養(yǎng)生物,而自養(yǎng)生物的細(xì)胞不一定含有葉綠體 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用,所有的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng) | |
C. | 造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞和紅細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞全能性 | |
D. | 細(xì)胞核可以完成基因的復(fù)制和表達(dá),是生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 | |
B. | 提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng) | |
C. | 稻田定期排水 | |
D. | 光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的二氧化碳濃度 |
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