【題目】如圖是某家族單基因遺傳病系譜,用A、a表示等位基因。分析并回答下列問題:

1)該病的致病基因位于_________染色體上,該病為_________(顯性或隱性)遺傳病。

2I1、II5的基因型都是_________,Ⅲ10的基因型是_________

3)Ⅲ9的基因型是________,她為純合子的可能性為__________。

4)若III8III9結(jié)婚,則屬于_________結(jié)婚,不宜生育,因為他們出生的孩子中患該病的概率為_________。

【答案】 隱性 Aa aa AAAa 1/3 近親 1/6

【解析】

由圖可知:Ⅰ1和Ⅰ2都正常,但他們有一個患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病。

1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳;

2))I1、Ⅱ5正常,但后代中均有患者,故他們均為雜合子,基因型為Aa;10患病,基因型是aa;

3)Ⅲ9的父母均為雜合子Aa,故其基因型是AAAa,她為純合體AA的可能性為1/3;

4))Ⅲ8母親患。aa),故其基因型為Aa,Ⅲ9基因型為1/3AA2/3Aa,若III8III9結(jié)婚,出生的孩子中患病率(aa)為2/3×1/4=1/6,屬于近親結(jié)婚,不宜生育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞周期示意圖,下列敘述正確的是(

A.a表示分裂期,b表示分裂間期

B.a過程進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.b過程中同源染色體發(fā)生聯(lián)會

D.不同種類的細(xì)胞,b過程持續(xù)時間相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個家系白化病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a)。請據(jù)圖回答:

1)白化病屬于_________(填“!被颉靶浴保┤旧w__________性(填“顯”或“隱”)遺傳病。

26號的基因型是__________,9號的基因型是_________

36號和7號再生一個患病小孩的幾率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某動物體內(nèi)五個處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖;圖2表示染色體數(shù)為2n的生物體內(nèi)的細(xì)胞在不同細(xì)胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量;圖3為人體減數(shù)分裂過程簡圖,其中A~G表示相關(guān)細(xì)胞,①~④表示過程。請回答下列問題:

1)圖1中處于減數(shù)分裂過程的細(xì)胞是__________(按照分裂先后順序),孟德爾的基因自由組合定律發(fā)生在細(xì)胞__________(填字母)中。

2)圖2中的Ⅰ時期對應(yīng)圖1中的細(xì)胞__________(填字母),Ⅲ時期染色單體消失的原因是_________。Ⅳ時期細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目均比體細(xì)胞中的減半,意義是_______________________________。

3)若圖3表示一個色盲患者的減數(shù)分裂過程,且細(xì)胞D 中不含色盲基因,則正常情況下,圖3中含色盲基因的細(xì)胞有__________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Hela細(xì)胞系是人工培養(yǎng)、具有無限增殖能力的永生癌細(xì)胞系,在世界各地的相關(guān)實驗室中為研究者提供了相同的研究對象。回答下列問題:

(1)Hela細(xì)胞源自一位美國婦女的宮頸癌細(xì)胞,目前實驗室中為了進(jìn)一步研究Hea細(xì)胞,需進(jìn)行___________(填“原代”或“傳代”)培養(yǎng)。細(xì)胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)有糖、氨基酸、無機鹽等,通常還需要加入___________等天然成分,在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶,而不用胃蛋白酶的原因是___________。

(2)某小組為研究葡萄糖饑餓對Hela細(xì)胞生長的抑制情況,其它營養(yǎng)條件適宜,用不同葡萄糖濃度的培養(yǎng)基,培養(yǎng)Hela細(xì)胞24h,實驗結(jié)果如下表所示:

該實驗___________(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對照組。實驗結(jié)果表明:葡萄糖濃度與Hela細(xì)胞生長抑制率的關(guān)系是___________。體內(nèi)低濃度葡萄糖可___________癌細(xì)胞的增殖,為腫瘤的限食療法提供理論依據(jù)。

(3)Hela細(xì)胞在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,例如它幫助科學(xué)家首次實現(xiàn)了人源細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合。兩個或多個細(xì)胞融合形成的單核細(xì)胞叫做___________,細(xì)胞融合技術(shù)的意義是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動需要機體的調(diào)節(jié)機制維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關(guān)問題。

1)寒冷刺激時,冷覺感受器產(chǎn)生興奮,皮膚毛細(xì)血管____________,減少散熱。若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15 mmol/L145 mmol/L,則該離子最可能是________

2)下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在________(分級或反饋)調(diào)節(jié)。

3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與________________激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強,但甲狀腺激素增多不會通過__________調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌________________及細(xì)胞Y______________過程,減少抗體A的產(chǎn)生。

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【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)_____________;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖像,屬于減數(shù)分裂的選項是(

A.①③B.②③

C.②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中切割DNA分子的酶是(

A.RNA聚合酶

B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶

D.限制性核酸內(nèi)切酶

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