A. | 脂肪→脂肪酸和甘油 | B. | 糖原→葡萄糖 | ||
C. | 核酸→核苷酸 | D. | 氨基酸→多肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離心 | B. | 過(guò)濾 | C. | 靜置 | D. | 蒸發(fā)溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是已知唯一能降低血糖的激素,能抑制肝糖元分解 | |
B. | 胰島素可作用于腎小管,促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收 | |
C. | F是指全部組織,物質(zhì)A作用于F時(shí)能促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞 | |
D. | 若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損,將會(huì)使A無(wú)法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),從而患糖尿病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多是動(dòng)物的受精卵細(xì)胞 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開(kāi) | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 可以通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部為自由水 | B. | 全部為結(jié)合水 | C. | 主要是自由水 | D. | 主要為結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌 | |
B. | 劃線操作須在火焰上進(jìn)行 | |
C. | 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落 | |
D. | 每次接種前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因A能控制顯性形狀,基因a能控制隱性形狀 | |
B. | 在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),基因A和基因a分離 | |
C. | 兩者的堿基序列不同 | |
D. | A對(duì)a起顯性作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雖然三者的起點(diǎn)不同,但是最后都得到了完整的植株,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 | |
B. | 三者培養(yǎng)過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化的過(guò)程 | |
C. | 三者培養(yǎng)過(guò)程中都必須添加有機(jī)物 | |
D. | 三者的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都必須有植物激素的調(diào)節(jié) |
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