分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,其制作步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離和制片時(shí)壓片的目的都是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái);最后觀察時(shí),應(yīng)該選取根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密.
解答 解:(1)制作有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟為:解離、漂洗、染色和制片,觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期是中期.秋水仙素或者低溫都可以抑制紡錘體的形成,從而抑制細(xì)胞分裂,以便于更好的觀察染色體.
(2)用純合的紫色種與純合的黃色種雜交,F(xiàn)2的紫色:黃色為3:1,說(shuō)明子一代是雜合子,紫色是顯性性狀.
(3)用純合的黃色種與純合的白色種雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)2紫色:黃色:白色為9:3:4,說(shuō)明受兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制,紫色為A_B_,黃色為A_bb(或aaB_),白色為aaB_(或A_bb)、aabb,則F1為AaBb,親本為AAbb(或aaBB)、aaBB(或AAbb),所以F1的紫色基因來(lái)自于黃色和白色種.當(dāng)決定洋蔥顯(紫和黃)色的一對(duì)(等位)基因?yàn)殡[性純合時(shí),決定紫色與黃色的基因表達(dá)受到抑制,使洋蔥鱗莖表現(xiàn)為白色.
故答案為:
(1)解離、漂洗 中 秋水仙素(低溫)
(2)紫
(3)黃色和白 位于非同源(或兩對(duì))染色體上的兩對(duì)等位
決定洋蔥顯(紫和黃)色的一對(duì)(等位)基因?yàn)殡[性純合 決定紫色與黃色的
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、基因的分離定律、自由組合定律等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R和r基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)序列不同 | |
B. | 該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是細(xì)眼、紅眼 | |
C. | 該果蠅產(chǎn)生配子時(shí),控制體色的基因遵循分離定律 | |
D. | 該果蠅產(chǎn)生配子時(shí),控制體色和翅型的基因遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH的調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn) | B. | 血鉀含量過(guò)低時(shí),會(huì)導(dǎo)致心律失常 | ||
C. | 血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與 | D. | 體溫恒定是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的纖維素和生長(zhǎng)素 | B. | 動(dòng)物的糖原和抗體 | ||
C. | 人的胰島素和性激素 | D. | 細(xì)菌的核區(qū)DNA和質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 微小RNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子 | |
C. | 微小RNA是通過(guò)阻止翻譯過(guò)程來(lái)抑制該基因的表達(dá) | |
D. | 小鼠的該基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因只存在于癌變的細(xì)胞中 | |
B. | 原癌基因是具有一定核苷酸序列的RNA片段 | |
C. | 原癌基因能夠控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 | |
D. | 細(xì)胞中1個(gè)原癌基因突變就可導(dǎo)致癌癥發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向梨組織樣液中加入斐林試劑,振蕩搖勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 從培養(yǎng)瓶中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)酵母菌前,先將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物 | B. | 經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物 | ||
C. | 導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 | D. | 經(jīng)人工授粉培育種間雜交種 |
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