【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中正確的是
A. 多數(shù)雌雄異體動物具有性染色體 B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中
C. 哺乳動物體細(xì)胞中沒有性染色體 D. 昆蟲的性染色體類型都是XY型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用和呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)重要的生理過程,圖甲是某真核生物細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)過程,圖乙是某植物相關(guān)過程的曲線圖.
(1)圖甲中:C和J(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì);過程③進(jìn)行的場所是;L為(填物質(zhì)名稱);在一定條件下,當(dāng)G>I、D>K時,產(chǎn)生ATP的場所有;一定含3個碳原子的物質(zhì)有(用字母表示),CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑稱為 .
(2)圖乙中:B點對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,該植物25℃光合作用固定的CO2量(填“大于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2量;從圖形看,15℃的溫度下,C點限制該植物光合作用速率增大的外界因素主要是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實驗。
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 |
(1)實驗中A組為組,B組葉面應(yīng)噴灑。檢測光合速率之前,應(yīng)(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(2)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3的過程。
(3)實驗檢測結(jié)果如右圖。
①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 , 但提前外施SA可明顯減輕的影響。
②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(4)該實驗的目的是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線。請回答下列問題:
(1)由圖可知,果實呼吸速率的變化是用單位時間內(nèi)的數(shù)值來表示。
(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實呼吸速率變化的共同趨勢是。
(3)已知摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實開始衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實是。為了延長摘后果實的貯藏時間,可采用的措施有(答出兩點)。
(4)已知果實中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于 , 使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實呼吸速率急劇上升。
(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)是因為脫落酸的積累誘發(fā)了的生成,進(jìn) 而使呼吸速率加快,促進(jìn)果實的成熟與衰老。由此說明,植物生命活動過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個血友病女人和一正常男子結(jié)婚,生了一個性染色體組成為XXY的無血友病的兒子,請問:這種情況的出現(xiàn)是由于下述哪一過程不正常所造成的( 。
A. 精子形成、減數(shù)第一次分裂
B. 精子形成、減數(shù)第二次分裂
C. 卵細(xì)胞形成、減數(shù)第一次分裂
D. 卵細(xì)胞形成、減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物精巢中的精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時,細(xì)胞中核DNA分子含量為P,染色體數(shù)為Q,則該動物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是
A. Q、P B. 2Q、2P C. Q/2、P/2 D. Q、2P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實驗。
(1)設(shè)計實驗時,應(yīng)遵循的是。
①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組
③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復(fù)進(jìn)行實驗
(2)實驗中A組為組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑。檢測光合速率之前,可(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不作處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮作用,推測這種酶參與光合作用中C3的過程。
(4)實驗檢測結(jié)果如右圖。
①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 , 但提前外施SA可明顯減輕的影響。
②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(5)該實驗的目的是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是
A.限制酶主要從原核生物中分離純化而來
B.不同的限制酶識別不同的核苷酸序列
C.限制酶的作用只是用來提取目的基因
D.能識別特定的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性
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