【題目】下圖是有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1所示過程發(fā)生的主要場所是___,圖2所示遺傳信息的傳遞過程稱為___。

(2)圖1中①是____;圖2中②是____。

(3)圖2所示多肽合成到Gly就終止,導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是____。

(4)如果圖2過程合成的一條多肽鏈由100個氨基酸組成,則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子片段至少分別有____、____個堿基。

【答案】 細(xì)胞核 翻譯 解旋酶 tRNA UAG 300 600

【解析】試題分析：本題考查基因的表達(dá)，考查對轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解和識記，解答此題，可根據(jù)圖中的模板和產(chǎn)物判斷轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。

(1)圖1所示過程為DNA復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),圖2所示為以mRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過程。

(2)圖1中①是解旋酶，使DNA雙螺旋打開；圖2中②是tRNA，識別并搬運(yùn)特定的氨基酸。

(3)圖2所示多肽合成到Gly就終止,則Gly對應(yīng)的密碼子CGA之后的三個堿基就是終止密碼，終止密碼是UAG。

(4)圖2過程合成的一條多肽鏈由100個氨基酸組成, 信使RNA中三個堿基決定一個氨基酸，不考慮終止密碼，信使RNA分子至少含有300個堿基，用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子片段為雙鏈，至少600個堿基。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示夏季玉米地里，距離地面高度不同處CO2濃度不同，圖中實線表示上午10時的測定結(jié)果，虛線表示夜晚22時的測定結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中，圖中c點(diǎn)會右移

B. 上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

C. 夜晚時分，土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

D. 圖中b點(diǎn)所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料（見下框），對資料中的信息理解錯誤的是（ ）

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性

C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D. 這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I某同學(xué)分別按下表進(jìn)行五組實驗。請回答問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

酵母菌培養(yǎng)液

有氧與無氧、澄清石灰水

澄清石灰水是否變渾濁

C

正確操作獲得的葉綠體色素深綠色濾液

層析液

濾紙條上的色素帶

D

生長狀況相同的多組葡萄枝條

一系列濃度梯度的2，4-D溶液

插條的生根情況

E

馬蛔蟲受精卵

永久裝片等

動物細(xì)胞的有絲分裂

（1）上述五組實驗中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是_____________（填實驗組別字母）。

（2）A組實驗中，細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是__________。

（3）B組實驗?zāi)芊襁_(dá)到探究酵母細(xì)胞呼吸方式的目的？_____________。有氧組和無氧組互稱為______實驗。

（4）C組實驗所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)，濾紙條上每條色素帶的顏色偏淺，最可能的原因是_________________。

（5）某同學(xué)進(jìn)行D組實驗時，觀察發(fā)現(xiàn)，濃度為X與濃度為Y的2，4-D溶液作用的兩組插條的生根情況基本相同，已知X＜Y，則濃度為Y的2，4-D溶液對插條生根的作用效果是____________（促進(jìn)/抑制/無影響）。

（6）做E組實驗時，某同學(xué)觀察到如下圖視野圖像，圖中a～e細(xì)胞的分裂順序是________________。觀察的細(xì)胞中,染色體呈紫色，可見，制作該裝片時使用的染色劑是___________。

II．下圖為某高等動物細(xì)胞分裂一組圖像，請據(jù)圖回答：

（1）該圖為________（“雌”或“雄”）性動物細(xì)胞分裂圖。

（2）存在染色單體的細(xì)胞為______，存在同源染色體的細(xì)胞為_______。

（3）分離定律和自由組合定律發(fā)生于_____圖所示時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀

B. 若⑧為表達(dá)出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細(xì)胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀

C. 上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關(guān)系

D. 生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗的問題。

(1)下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述，正確的是（____）

A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小

B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純凈的DNA

C.DNA是大分子有機(jī)物，不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑

D.在沸水中，DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng)

(2)如下圖為該實驗過程中的一些重要操作示意圖。

①正確的操作順序是____________________________________。

②上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是__________________和________________。

③圖A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過____________才能使用，該步驟的目的是________________________________________________。

(3)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可滴加________試劑，沸水浴，如果出現(xiàn)________，則該絲狀物的主要成分為DNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對相對性狀。由基因R、r控制；植株高莖和矮莖是一對相對性狀，由基因T、t控制，且兩對基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，有人進(jìn)行了一系列雜交實驗，結(jié)果如圖所示，請回答問題：

(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷，花色性狀中紫色為________性狀，控制此性狀的基因在該植物體的一個細(xì)胞中最多存在________個，親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。

(2)組合①產(chǎn)生的F1中，能夠穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是________。

(3)組合②中F1的自交后代會出現(xiàn)不同于親本的新組合類型，這種變異來源于______________________，該變異發(fā)生在親本植株的______________________過程中。

(4)若僅考慮花的顏色，則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（不考慮基因突變）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. D細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，其中含有兩個B基因

B. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先

C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性

D. 這對夫婦所生子女中，患一種病的概率為7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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