Question

如圖是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗相關(guān)的實(shí)驗材料與圖形：

實(shí)驗材料：甲．菠菜的綠葉；乙．紫色洋蔥；丙．雞肝研磨液；丁．酵母菌．
請分析回答問題：
（1）如用上述有關(guān)實(shí)驗材料做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”、“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”、“探究呼吸方式”實(shí)驗，你認(rèn)為選用的實(shí)驗材料最好依次是

 

．提取葉綠體色素時，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有

 

和

 

；如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是

 

．
（2）在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗時，觀察部位是洋蔥的

 

，該處的細(xì)胞大多處于A圖中的

 

時期，A圖中的

 

時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期．觀察時如果裝片中材料位于通光孔的左側(cè)，那么應(yīng)將裝片向

 

側(cè)移動．實(shí)驗操作中壓片步驟目的是

 

；
（3）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中，B圖為實(shí)驗過程中加清水后觀察到的一個細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的

 

組成（填寫序號），此時細(xì)胞的吸水力逐漸

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：分析圖A，由于細(xì)胞分裂的間期時間長，分裂期時間短，所以e是細(xì)胞分裂間期、d是前期、c中期、b后期、a末期；圖B中①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞質(zhì)、③是液泡膜、④是細(xì)胞壁、⑤是外界溶液．

解答： 解：（1）葉綠體中色素的提取和分離需要材料含有較多的光合色素，所以新鮮的菠菜綠葉比較合適；比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）需要過氧化氫酶，肝細(xì)胞中含有大量的過氧化氫酶，材料是雞肝研磨液；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂材料的要求是細(xì)胞能夠進(jìn)行有絲分裂，所材料是洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞；探究種群數(shù)量變化最好選擇繁殖速度比較快的生物，材料是酵母菌．在葉綠體色素提取實(shí)驗中需要加入三種物質(zhì)，加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入無水乙醇的作用是溶解色素、加入碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠體色素．如果已制得符合要求的濾紙條，但一段時間后濾紙條上沒有一條色素帶，說明層析時層析液沒及濾液細(xì)線，導(dǎo)致色素溶解到層析液中去了．
（2）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞在分生區(qū)較多，因此在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗時，觀察部位是洋蔥的根尖分生區(qū)，由于細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長，因此分生區(qū)細(xì)胞大部分處于分裂間期（e）；細(xì)胞周期中中期（c）染色體形態(tài)、數(shù)目比較穩(wěn)定，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期．如果裝片中材料位于通光孔的左側(cè)，那么應(yīng)將裝片向右側(cè)移動．制作裝片時，解離的目的是使組織細(xì)胞相互分散開來．
（3）原生質(zhì)層是由①細(xì)胞膜、②細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、③液泡膜組成；由于B圖為實(shí)驗過程中加清水后觀察到的一個細(xì)胞示意圖，說明細(xì)胞液的濃度高于外界溶液的濃度，細(xì)胞正在吸水，所以吸水力逐漸降低．
故答案是：
（1）甲、丙、乙、丁     碳酸鈣和二氧化硅    層析時層析液沒及濾液細(xì)線
（2）（根尖）分生區(qū)  e  c     右     使細(xì)胞分散開來
（3）①②③降低

點(diǎn)評：本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗、有絲分裂實(shí)驗的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．