A. | a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá) | |
B. | b中堿基對(duì)若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換 | |
D. | 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,基因的末端存在終止密碼子 |
分析 1、基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi).前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).
3、染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變.
4、在自然界中,不僅存在單基因?qū)π誀畹目刂,而且存在多基因(qū)π誀畹目刂疲约碍h(huán)境對(duì)性狀的影響等.
解答 解:A、基因具有相對(duì)的獨(dú)立性,a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,不一定會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、b中堿基對(duì)發(fā)生變化,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變,B正確;
C、b、c為同一條染色體上的基因,在減數(shù)分裂中交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,C錯(cuò)誤;
D、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,基因的末端存在終止子,終止密碼子位于mRNA上,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組、基因和性狀之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)DNA復(fù)制所需的酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶 | |
B. | DNA兩條鏈上的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$互為倒數(shù)關(guān)系 | |
C. | 若親代DNA中含有200個(gè)堿基對(duì),其中含胞嘧啶60個(gè),則其連續(xù)復(fù)制兩次至少需要560個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
D. | 將14N標(biāo)記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后,含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是2n+1-2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮才開(kāi)始進(jìn)行卵裂 | |
B. | 傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胃蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞 | |
C. | 試管嬰兒和試管苗屬于無(wú)性生殖,能保持母本性狀 | |
D. | 早期胚胎的培養(yǎng)液通常都需要加入血清 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離是形成生殖隔離的必要條件 | |
B. | 同一物種的個(gè)體間一定能夠自由交配 | |
C. | 將二倍體西瓜的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體西瓜可看作一個(gè)新物種 | |
D. | 六倍體小麥通過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥可看作一個(gè)新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞加工形成抗體 | B. | 細(xì)胞合成磷脂 | ||
C. | 興奮在突觸處的傳遞 | D. | 各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 我國(guó)著名育種專(zhuān)家袁隆平運(yùn)用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種 | |
B. | 我國(guó)科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因棉花 | |
C. | 人類(lèi)精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程 | |
D. | 乘宇宙飛船上太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 | |
B. | 等位基因A或a位于1和2這對(duì)同源染色體上 | |
C. | 該細(xì)胞中如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體 | |
D. | 該細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,1和2為一組,3和4為另一組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是( )
A.催化作用﹣﹣酶
B.運(yùn)輸作用﹣﹣胰蛋白酶
C.調(diào)節(jié)作用﹣﹣胰島素
D.免疫作用﹣﹣抗體
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