性狀 | 黑色斑紋 | 灰色斑紋 | 無(wú)斑紋 |
數(shù)目 | 91 | 85 | 173 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:家蠶蠶體有斑紋與無(wú)斑紋、黑色與灰色的遺傳遵循基因的自由組合定律.由于只有有斑紋時(shí)才分為黑色和灰色,所以黑色斑紋的基因型為A-B-,灰色斑紋的基因型為A-bb,無(wú)斑紋的基因型為aaB-和aabb.
解答 解:(1)依題意可知,A_B_表現(xiàn)為黑色有斑紋,A_bb為灰色有斑紋,aaB_和aabb表現(xiàn)為無(wú)斑紋.表中數(shù)據(jù)顯示,F(xiàn)1測(cè)交子代中,黑色斑紋:灰色斑紋:無(wú)斑紋≈1:1:2(是1:1:1:1的變式),據(jù)此可推知,F(xiàn)1的基因型是AaBb.已知純合親本甲的表現(xiàn)型為無(wú)斑紋,則其基因型可能為aaBB或aabb,若為前者,則乙的基因型為AAbb,若為后者,則乙的基因型是AABB.
(2)F1的基因型是AaBb,雌雄個(gè)體交配所得的F2的表現(xiàn)型及其比例為,黑色斑紋(A_B_):灰色斑紋(A_ bb):無(wú)斑紋(aaB_+aabb)=9:3:4.在F2中,基因型為AABB、AAbb、aaBB、aaBb、aabb的個(gè)體自交,其后代均不發(fā)生性狀分離,共占$\frac{1}{16}+\frac{1}{16}+\frac{1}{16}+\frac{2}{16}+\frac{1}{16}=\frac{3}{8}$.
(3)已知染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育.因此基因型為A0a的雌蠶,只產(chǎn)生一種基因型為a的可育的卵細(xì)胞;基因型為A0a的雄蠶,可產(chǎn)生比值相等的A0和a兩種精子,二者交配,因雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,子代的表現(xiàn)型和比例為有斑紋(A0a):無(wú)斑紋(aa)=1:1.
(4)有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交,若只研究有無(wú)斑紋這一相對(duì)性狀,結(jié)合對(duì)(3)的分析可知,F(xiàn)1中有斑紋個(gè)體的基因型均為A0a,將其中有斑紋個(gè)體相互交配,F(xiàn)2中有斑紋個(gè)體所占的比例為1/2;若只研究體壁是否透明這一相對(duì)性狀,則基因型為ZtW的雌蠶與基因型為zTZT的雄蠶交配,F(xiàn)1中體壁正常雄蠶(ZTZt):體壁正常雌蠶(ZTW)=1:1,F(xiàn)1中的雌雄蠶交配,所得到的F2的基因型及其比例為ZTZT:ZTZt:ZTW:ZtW=1:1:1:1,其中體壁正常雄性個(gè)體和體壁正常雌性個(gè)體所占的比例分別$\frac{1}{2}$(ZTZT+ZTZt)、$\frac{1}{4}$(ZTW);將這兩對(duì)相對(duì)性狀綜合在一起研究,則F2中,有斑紋體壁正常雌性個(gè)體$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)AABB或AAbb
(2)黑色斑紋:灰色斑紋:無(wú)斑紋=9:3:4 $\frac{3}{8}$
(3)1:1
(4)$\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是
A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B.果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
C.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×和物鏡40× | B. | 目鏡10×和物鏡40× | ||
C. | 目鏡5×和物鏡10× | D. | 目鏡10×和物鏡10× |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的 | |
B. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 | |
C. | 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 | |
D. | 興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中有3個(gè)磷酸基團(tuán),含有3個(gè)高能磷酸鍵 | |
B. | ATP分子中含有1個(gè)腺嘌呤,2個(gè)高能磷酸鍵,3個(gè)磷酸基團(tuán) | |
C. | 在有氧和無(wú)氧條件下,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體的各項(xiàng)反應(yīng)都能在常溫、常壓下快速進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體變異 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 環(huán)境條件的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復(fù)制和基因的表達(dá)主要在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行 | |
B. | 基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 圖②比圖③的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要大得多 | |
D. | 雄性個(gè)體內(nèi)同時(shí)具備上述5種細(xì)胞分裂像的器官是睪丸 |
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