I．甲圖表示光照強(qiáng)度對天竺葵光合作用的影響，乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2含量的變化。請據(jù)圖回答以下問題：


(1)甲圖中L點植物制造有機(jī)物（以葡萄糖為例）的速率為   mg/h。影響P點上下移動的最主要的環(huán)境因素是   ，若將C02濃度適當(dāng)提高，則M點   （左／右）移，L點   （左上／左下／右上／右下）移。
(2)據(jù)乙圖分析：
①天竺葵植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點是   。
②該天竺葵植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？   ，理由是    
③根據(jù)乙圖，在右圖中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)C02含量隨時間變化的曲線。
Ⅱ、呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積）。下圖表示測定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答：

(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生      呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則小麥種子中發(fā)生          呼吸。
(2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10 min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30 ram,乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是           

Ⅰ.（1）30mg/h  溫度    左     右上
（2）①BC
②否  一晝夜后裝置內(nèi)O2濃度降低，說明植物的光合作用總量小于呼吸作用總量，有機(jī)物減少(2分，合理答案均可給分)
③（3分）標(biāo)注坐標(biāo)1分，繪制曲線2分（曲線與題中乙圖曲線對稱）

Ⅱ.（1）有氧   無氧
（4）17/20

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖1為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況。圖2表示某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。

請據(jù)圖1回答：

(1)圖1曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是_____________，表示光合作用速率和呼吸作用速率相等的點是___________。

(2)A點時植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______                _____。

(3)經(jīng)過24小時，I點所對應(yīng)的CO2濃度低于A點所對應(yīng)的CO2濃度，提示人們在溫室生產(chǎn)中要注意__________________                       。

請據(jù)圖2回答：

（4）圖2甲表示在光照弱的情況下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加成正比例增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時影響光合作用過程的是                 階段。

（5）從甲圖可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時，光合作用速率不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于              ，此時光合作用的            階段受到限制。

（6）圖2乙中的C點表示光照強(qiáng)度為B時，植物生長的            ，出現(xiàn)CD段的原因是                                                。

（7）請在甲圖中繪制50℃時植物光合作用速率變化的曲線。

（8）請根據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時，不同溫度下光合作用速率變化的曲線。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖I表示某類C3植物固定和還原CO2的過程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖I所示植物在固定CO2的過程中與 C4植物的共同點是                           ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物最明顯的特征是                                。

（2）圖I植物夜晚吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                                    

                                                                                   。

（3）圖I所示植物屬于圖Ⅱ中的           類。這類植物氣孔開閉的特點，對植物生活的意義是                                                。

（4）關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述正確的是（   ）

A．吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中，轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

B．在晴天CO2濃度過低時，水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中五碳化合物含量會增加

C．得到電子后的那些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑，能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+

D．光合作用強(qiáng)烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

（5）下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（    ）

A．若土壤中Mg含量持續(xù)下降，會導(dǎo)致甲圖中a點左移，b點右移

B．對A植物而言，圖乙中a點應(yīng)向右移動

C．圖乙中若光照強(qiáng)度適當(dāng)提高，則a點右移，b點右移

D．光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，甲圖表示25℃時關(guān)系，現(xiàn)將溫度提高到

30℃，則a點右移，b點左移

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

I．甲圖表示光照強(qiáng)度對天竺葵光合作用的影響，乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2含量的變化。請據(jù)圖回答以下問題：

(1)甲圖中L點植物制造有機(jī)物（以葡萄糖為例）的速率為    mg/h。影響P點上下移動的最主要的環(huán)境因素是    ，若將C02濃度適當(dāng)提高，則M點    （左／右）移，L點    （左上／左下／右上／右下）移。

(2)據(jù)乙圖分析：

①天竺葵植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點是    。

②該天竺葵植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？    ，理由是    

③根據(jù)乙圖，在右圖中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)C02含量隨時間變化的曲線。

Ⅱ、呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積）。下圖表示測定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答：

(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生       呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則小麥種子中發(fā)生           呼吸。

 (2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10 min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30 ram,乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是           

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09樂山市二調(diào)研）（22分）閱讀下面的材料回答有關(guān)問題；

Ⅰ．下圖甲和圖乙表示某植物在適宜CO2的濃度下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系；圖丙和圖丁表示大氣中O2濃度對該綠色植物組織呼吸強(qiáng)度的影響。請根據(jù)回答下列問題：

①從甲圖可見，b點光合作用的速率主要是受___________的限制。據(jù)此原理，在冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用什么措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量？_______________________。

②乙圖表示光照強(qiáng)度為b時，植物光合速率的變化曲線。請據(jù)甲圖，在乙圖中繪會光照強(qiáng)度為a時，不同溫度下，光合速率的變化曲線。

③圖丙和圖丁中的A點所表達(dá)的含義是否相同？_______________。含義是什么？__________________________。

Ⅱ．紅細(xì)胞表面僅含A抗原的為A型。僅含B的抗原的B型。同時含A、B抗原的為AB型。O型者紅細(xì)胞則不含兩種抗原。但通常含有可以形成A、B抗原的物質(zhì)H（無H物質(zhì)者也被視為O型）。上述抗原的形成由兩對基因控制，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，其中基因H編碼的酶能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但它的等位基因 h則不能編碼這種酶；基因I編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因I編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但它們的等位基因i則不能編碼這兩種酶，A、B抗原以及它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖所示。請分析回答下列問題：

①     基因控制酶的合成過程包括___________兩個階段，參與該過程的核酸共含有____________種核苷酸。

②     一個O型血的女子甲與一個B型血的男子乙結(jié)婚后生下三個孩子均為AB型血，則甲、乙最可能的基因型依次是_______________、_______________。

③       將人類的血型進(jìn)行改造，使之相互轉(zhuǎn)變一直是科學(xué)家夢想。中國軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院輸血研究所的專家們經(jīng)過數(shù)年努力，最近成功實現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。

a.B型血比O型血在紅細(xì)胞表面的物質(zhì)如圖多了一個半乳糖，怎么把這個半乳糖切下來成為血型改造的關(guān)鍵。專家們研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酸可以作為B型→O型改造的工具酶。這種酶的具體作用是_______________。

b. B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品，血型會改變嗎？為什么？_____________________________。

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同步練習(xí)冊答案