【題目】下圖為某種魚種群增長(zhǎng)速率的變化曲線。下列分析正確的是

A. 要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后該魚種群數(shù)量應(yīng)處于c點(diǎn)

B. b→c過程中種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，出生率下降，死亡率升高

C. 在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕獲該魚的最佳時(shí)期為c時(shí)

D. 人類對(duì)該魚的捕撈活動(dòng)一定能加快群落演替速度

【答案】B

【解析】A．1/2K值（即b點(diǎn)）時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，所以要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后該魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B．b→c過程中因種群數(shù)量增多等因素導(dǎo)致種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，使出生率下降，死亡率升高，所以種群增長(zhǎng)減慢，B正確；

C．在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕獲該魚的最佳時(shí)期為b點(diǎn)，C錯(cuò)誤；

D．人類對(duì)該魚的捕撈活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏嫠俣龋灰欢ㄊ羌涌欤?/span>D錯(cuò)誤；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖虛線“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A. ①和⑥，④和⑤ B. ②和③，④和⑤

C. ③和④，②和⑤ D. ①和③，⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者利用位于江蘇省小紀(jì)鎮(zhèn)良種場(chǎng)作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研究高二氧化碳濃度、高溫對(duì)水稻光合日變化特征的影響，設(shè)置了環(huán)境CO2和環(huán)境溫度(ACAT)、環(huán)境CO2和高溫度(ACET）、高C02和環(huán)境溫度(ECAT)、高CO2和高溫度(ECET)等4個(gè)處理，從9:00到17:00每隔1h測(cè)定了某晴天水稻的光合作用。下圖為4種不同方式處理水稻后的凈光合作用速率(Pn)變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，ACAT組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是__________________。

（2）從圖中可看出，______________升高，顯著增加了水稻凈光合速率(Pn)，而________升高呈相反趨勢(shì)。

（3）從圖中可看出，Pn在_________（時(shí)間）兩個(gè)峰值間出現(xiàn)了明細(xì)的下降，產(chǎn)生了光和“午休”。有研究認(rèn)為，“午休”的發(fā)生與維持主要是由于胞間CO2濃度的變化使得__________________（過程）受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用金魚藻在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了金魚藻光合作用制造的氧氣量

B. 試管中收集的氣體量代表了金魚藻呼吸作用制造的CO2量

C. 探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，可用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，應(yīng)該用光源慢慢靠近該套裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的速率變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某小麥植株的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占（　�。�

A. N/4 B. N/16 C. 0 D. N/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆高莖(DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后，待長(zhǎng)出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種，長(zhǎng)出的植株表現(xiàn)型是 ( )

A. 全部是高莖B. 高莖∶矮莖=3∶1C. A、B都有可能D. 無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值（），并得到如圖所示的曲線，據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合放氧特性進(jìn)行了研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____________，以防止葉綠素被破壞。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是_____________。

（2）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。設(shè)置水浴室的目的是__________________。

（3）圖1中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

（4）對(duì)圖2中15 ~20 min時(shí)反應(yīng)液中氧氣濃度幾乎不變的合理解釋是_________；若在20 min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有__________ （填序號(hào)：①C5化合物 ②ATP ③[H] ④C3化合物），推測(cè)20 ~25 min時(shí)曲線的變化趨勢(shì)是_______________。

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