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【題目】如圖表示某一植物種群的性別與植株直徑的關系。下列推論正確的是( )

A. 此種植物性別決定屬于 XY 型

B. 此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關,與基因無關

C. 此種植物性別的表現(xiàn)隨著個體發(fā)育的狀況而改變

D. 雄性植株數(shù)量較多,是因為有較佳的環(huán)境適應能力

【答案】C

【解析】試題分析:圖示可看出雄性個體的直徑主要為8~10cm左右,雌性個體的直徑主要為11~15cm左右。

由圖示可看出雄性個體的直徑主要為8~10cm 左右雌性個體的直徑主要為11~15cm 左右,結合圖示可以推測出該植物在生長發(fā)育的早期為雄性,生長到一定階段時會發(fā)生性別的轉換而成為雌性;由于雌雄個體的基因型是一樣的,沒有XY染色體之分A錯誤;圖中這種性別轉換的表現(xiàn)形式肯定是由基因控制的,與環(huán)境有關,但無法確定其性別決定的類型,B錯誤;由圖示可看出雄性個體的直徑主要為8~10cm 左右,雌性個體的直徑主要為11~15cm 左右,可見此種植物性別的表現(xiàn)隨著個體發(fā)育(發(fā)育的早期為雄性)的狀況而改變,C正確雄性植株數(shù)量較多有可能是因為個體小或其他原因,但不能確定,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確 的是

A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞

C.如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞

D.如果分泌細胞是垂體細胞,那么此時的靶細胞不可能是性腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖是生長素與其作用的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是

(2)若某植物幼苗已經表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為 。

(3)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為

(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,則產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度處于

狀態(tài)下。

Ⅱ.下圖示為用胚芽鞘所進行的實驗過程,圖甲、乙中供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題:

(1)實驗后,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明,生長素在植物體內的運輸方向是

(2)如果將A用阿米妥(一種呼吸抑制劑)處理后,甲和乙實驗現(xiàn)象相同,推測生長素的運輸方式可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關赤霉素的問題:

(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的 期明顯變短,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 。

(2)植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量 。

(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的 A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的原因可能 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆非常適合做遺傳材料,主要是因為豌豆( )

A. 是嚴格的自花傳粉植物 B. 花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉

C. 相對性狀多,易選擇 D. 性狀具有顯隱性之分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)調查某養(yǎng)雞場雞群的年齡組成,所得結果如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從調查結果看,該養(yǎng)雞場已陷入危機,理由是

(2)若要讓該養(yǎng)雞場重新得到良好發(fā)展,可以向經營者提出如下建議:

保留下 雞,處理掉 雞;

要保持 多、 少的性別比例;

購買或孵化大量 ,加以良好的飼養(yǎng)管理,提高存活率,使種群的年齡組成轉化為 ,以便更好地發(fā)展。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用酵母菌發(fā)酵生產酒精時,投放的適宜原料和在生產酒精階段要控制的必要條件分別是( )

A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和無氧 D.大豆粉和無氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個營養(yǎng)級.若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是( 。
A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級
C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)每隔24小時定時取樣,再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為 法。取樣前,要將培養(yǎng)液搖勻,目的是 。制片時,首先 ,再 ,最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

(2)下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中個中格的酵母菌分布示意圖,該中格內酵母菌數(shù)量應計為 個。

(3)該同學將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象,則應采取的措施是 。

(4)探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,請你簡要寫出實驗的主要思路: 。

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