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【題目】對于植物生長素發(fā)現的相關敘述，正確的是（ ）

A. 達爾文通過實驗發(fā)現了生長素

B. 溫特的實驗證明是化學物質引起胚芽鞘彎曲生長的

C. 拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的

D. 鮑森詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過云母片傳遞給下部

【答案】B

【解析】

試題達爾文通過實驗發(fā)現了尖端產生了某種物質，不知道是生長素，故A錯誤。溫特的實驗證明了是化學物質引起胚芽鞘彎曲生長的，故B正確。拜爾的實驗是在黑暗中進行的，故C錯誤。詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 組織胺等物質的釋放直接引起相關的癥狀 B. 發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異 D. 由機體初次接觸過敏原刺激引起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解

B. 胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源

C. 血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關

D. 肝臟是調節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大田的邊緣和水溝兩側，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產生這種現象的主要原因是（ ）

A. 基因重組引起性狀分離

B. 環(huán)境差異引起性狀變異

C. 隱性基因突變?yōu)轱@性基因

D. 染色體結構和數目發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關縮手反射的說法，正確的是

A. 縮手反射的感受器和效應器相同

B. 大腦能調控脊髓中的縮手反射中樞

C. 反射弧結構完整縮手反射就能正常進行

D. 反射快慢取決于興奮在神經纖維上的傳導速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)所接收的全部太陽能是流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網流動的

C. 能量流動不循環(huán)

D. 能量流動傳遞效率大約是10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下面關于種群和群落的問題：

第一部分：圖一示某森林植物的景觀，圖二示物種數與面積的關系。請分析回答：

物種組成是決定群落性質的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計結果如上圖二。

（1）調查該森林物種數的樣方面積最好是_____________m2。

（2）若選取3個合適的樣方對某種喬木計數的結果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為______________株/m2(用字母列出表達式)。

第二部分：某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)，對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是________。

第三部分：下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，據圖回答問題：

（1）B曲線呈“S”型，陰影部分表示____________________。

（2）下圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在第10-20年間種群數量的變化趨勢為_____________，第20～30間種群的增長率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列結合免疫知識據圖分析正確的是

A. 圖甲①～⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B. 淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成

C. 圖甲①～⑦細胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D. 圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于一些實驗試劑的選擇及使用的敘述，正確的是

A. 用健那綠染液染色線粒體時，需用鹽酸處理人的口腔上皮細胞

B. 可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液，以檢測生成的呼吸產物

C. 觀察低溫誘導植物染色體數目變化時，可用龍膽紫染色染色體

D. 在菊花組織培養(yǎng)中，可用酒精和氯化汞溶液對外植體進行滅菌

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