12.下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,在圖a和圖b中,3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是( )
A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B.圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種1有被排除的危險(xiǎn)
D.兩圖中的物種間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.(2013天津卷)5. 大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B. F1 與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C. F1 和F2 中灰色大鼠均為雜合體
D. F2 黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.(2013廣東卷)2.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于
①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②確定DNA是染色體的組成成分
③發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息④為DNA復(fù)制機(jī)構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.(2013江蘇卷)32.(9分)圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________。
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是____________。
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是____________。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是
A.恒溫動(dòng)物的體溫是恒定不變的
B.體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的
C.皮膚冷覺(jué)感受器興奮,會(huì)引起皮下毛細(xì)血管舒張
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,同時(shí)還對(duì)某些腺體活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
17.黃瓜為雌雄同株異花植物。某小組以黃瓜為對(duì)象做了如下實(shí)驗(yàn):①將20朵雌花花蕾套袋,并分為甲乙兩組;②開(kāi)花后在甲組雌蕊柱頭上涂上一定濃度的IAA,在乙組柱頭上涂上相同濃度的NAA,再套袋。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.缺少只套袋處理的雌花做對(duì)照
B.不需要進(jìn)行人工去雄處理
C.實(shí)驗(yàn)中IAA和NAA的濃度為無(wú)關(guān)變量
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.番茄果實(shí)成熟過(guò)程中,乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn)( )
①細(xì)胞壁松弛酶活性升高 ②果實(shí)色素積累
③番茄果實(shí)發(fā)育 ④番茄果實(shí)成熟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
41.潮間帶滿潮池中常見(jiàn)的濱螺是捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔)。如圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.各種藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.濱螺密度越大,藻類種數(shù)越多
C.若沒(méi)有濱螺,藻類多樣性會(huì)降低
D.濱螺在中等密度時(shí),藻類多樣性程度最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.下列實(shí)例與所用的原理中,正確的是 ( )
A.無(wú)子番茄——多倍體育種 B.無(wú)子西瓜——單倍體育種
C.青霉素高產(chǎn)菌株——基因突變 D.克隆羊“多利”的培育——基因重組
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