【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題。
(1)正常人進(jìn)食0.5小時(shí)后血糖濃度升高,血糖作用于____________和__________,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,此時(shí)肝臟細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____,導(dǎo)致血糖濃度降低。
(2)圖中_______________曲線表示正常人的血糖濃度變化,另一曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化,其發(fā)病機(jī)制是因?yàn)?/span>____,使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞引起糖尿病。臨床上通?沙檠獧z測(cè)胰島素的量來判斷是否患該疾病,原因是___________________________________。
【答案】胰島B細(xì)胞 下丘腦 血糖氧化分解、合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的速率加快 A 胰島B細(xì)胞上有與該病毒相似的抗原物質(zhì) 胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞,分泌的胰島素量降低
【解析】
1、分析圖示:由于正常人的血糖濃度是80-120mg/dl,而B曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍,所以B曲線代表糖尿病患者,A曲線代表正常人血糖濃度變化。
2、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖氧化分解為CO2、H2O并釋放能量、合成肝糖原、肌糖原 (肌糖原只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)血糖來源,升高血糖濃度;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,以降低血糖濃度,兩者激素間是拮抗關(guān)系。
(1)當(dāng)血糖升高后,可通過傳入神經(jīng)將興奮傳至下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞,通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,促進(jìn)胰島素的分泌,也可以直接刺激胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌增加,胰島素通過血液運(yùn)輸,作用于全身的靶細(xì)胞,加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用,在肝臟細(xì)胞中還可以通過合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),在肌肉細(xì)胞中還可以通過合成肌糖原等途徑使血糖降低,綜上分析,胰島素增多后,肝細(xì)胞中發(fā)生的變化有:血糖氧化分解、合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的速率加快。
(2)正常人的血糖水平是80~120mg/dl,故圖中A曲線表示正常人的血糖濃度變化,若B曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化,則可能是胰島B細(xì)胞上有與該病毒相似的抗原物質(zhì),使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞而引起糖尿病,由于胰島素通過血液運(yùn)輸,當(dāng)胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞后,分泌的胰島素量將降低,故可通過抽血檢測(cè)胰島素的量來判斷是否患該疾病。
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【題目】人血液中一個(gè)分子碳酸酐酶每分鐘可催化1900萬(wàn)個(gè)碳酸分子分解,這說明酶具有
A. 專一性 B. 多樣性 C. 高效性 D. 穩(wěn)定性
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【題目】古生物學(xué)家推測(cè):被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是
A.圖中葉綠體來源于原核生物,故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA
B.圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體
C.圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異
D.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物提供了有機(jī)物
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【題目】如圖為某二倍體植株花藥中的花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①②表示脫分化,過程③表示再分化
B.過程①②需要避光,過程③需要照光
C.過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性
D.過程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
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【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置:Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。
(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有________;引物應(yīng)選用下圖中的________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為________。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過程①選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________(填“氨芐青霉素”或“G418”)
(3)細(xì)胞乙與________類似,圖中桑椹胚需通過________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行________處理。
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【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分(用B、b表示)。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示。
(1)兩個(gè)親本的基因型分別是_____和_______。
(2)F1代雌果繩的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因,可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的結(jié)論,設(shè)計(jì)了下列的探究實(shí)驗(yàn)。①用_________(雙親基因型)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。
②結(jié)果與結(jié)論:若子代果蠅的性別為雌雄都有,則基因型為___________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代果蠅的性別為只有雄性,則基因型為_______________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。
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【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中,正確的是( )
A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱
B. B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度
C. 為延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)
D. C點(diǎn)以后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化
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【題目】圖甲是過氧化氫酶活性受PH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH為b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,下列敘述正確的是
A. 降低溫度,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B. 增加H202,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C. pH為a,e點(diǎn)為0
D. pH為c,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈,下圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)若某種多聚體的基本單位中含有U,則該生物大分子的名稱是____________,其主要存在于____________
(2)若合成的多聚體是組成植物細(xì)胞壁的主要成分,則該生物大分子主要由________(細(xì)胞器)參與合成,由其基本單位形成的動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是___________。
(3)γ肽鏈?zhǔn)且粭l含121個(gè)氨基酸的多肽鏈,其中含有天冬氨酸5個(gè),分別位于26、71、72、99、121位(見下圖1),天冬氨酸的結(jié)構(gòu)式見下圖2。肽酶E1專門水解天冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶E2專門水解天冬氨酸氨基端的肽鍵。肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽中,至少有__________個(gè)羧基。
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