【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色

B. 酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性

C. 細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

【答案】D

【解析】試題分析：酶都具有催化作用，其中大多數(shù)酶是蛋白質，可與雙縮脲試劑反應呈紫色，而少數(shù)酶是RNA，A錯誤；酶適宜于在低溫條件下長期保存，B錯誤；細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的專一性決定，C錯誤；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答（在橫線上寫出細胞或結構的名稱，括號內寫標號）：

（1）此細胞如果是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該出現(xiàn)的結構是[ ]__________和[ ]__________。

（2）圖中[1]的主要成分是______________________。

（3）細胞內的“動力工廠”是[ ]_______________，它是_________________的主要場所。

（4）上圖所示的細胞是高等植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[ ]_________、[ ]___________、[ ]_____________，而無___________________結構，若該圖是藍藻細胞，只應該有的細胞器是是[ ]______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物通常不用作生物武器的是：

A．炭疽桿菌 B．酵母菌

C．天花病毒 D．肉毒桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 動物細胞內的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在

B. 植物葉肉細胞內Mg可分布在類囊體的薄膜上

C. 血漿中的無機鹽濃度會影響抗利尿激素的分泌

D. 用含15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌不能標記DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構的敘述，正確的是

A. 細胞膜上的糖類可與蛋白質結合，不與脂質結合

B. B細胞增殖分化為漿細胞的過程中，高爾基體數(shù)量增多

C. 植物細胞的細胞質與細胞核通過胞間連絲實現(xiàn)信息交流

D. 洋蔥根尖細胞分裂過程中周期性變化的結構有染色體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中反映的是細胞膜的______________功能。

（2）圖中1表示_______，2表示靶細胞膜上的________，其化學本質是________。

（3）細胞間除了直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內分泌細胞將__________分泌出來后，由血液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎屑毎?/span>

（4）提取細胞膜常用______________細胞，原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞呼吸有關敘述，正確的是

A. 無氧呼吸可能會發(fā)生在富含氧氣的細胞中

B. 人體在劇烈運動時CO2主要來自于細胞質基質

C. 小麥根部水淹時產(chǎn)生的乳酸影響載體的活性

D. 蛔蟲有氧呼吸時吸收的O2與產(chǎn)生的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家應用現(xiàn)代生物技術培育出了熒光轉基因克隆兔，培育原理如下，據(jù)圖回答有關問題：

(1)上述過程中運用的生物技術有__________（至少寫出三個）。

(2)②過程的培養(yǎng)環(huán)境要求是__________，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%CO2，目的是________。培養(yǎng)基除了加入一些基本的營養(yǎng)成分以外，通常還需要加入__________等一些天然成分，此時還應該對所需細胞進行篩選，方法是__________________________________。

(3)胚胎移植前必須對代孕母兔和供體母兔用激素進行__________處理。如果想獲得核基因型相同的多個胚胎，常采取的方法是__________，處理的時期是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內的一些生命活動，下列說法正確的是

A. 因外界不利因素影響，細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

B. 隨著細胞的衰老，細胞內的黑色素逐漸積累而形成“老年斑”

C. 進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質并未增加

D. 能進行①過程的細胞具有細胞周期

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