【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙胞胎(即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體),8號和9號為異卵雙生(即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體)。請據(jù)圖作答:

(1)該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則6號的基因型是_______,9號個體的的基因型是_______________。

(3)如果6號和9號個體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個正常孩子的概率為_______。

【答案】 隱性 Aa AA或Aa 1/6 3/4

【解析】分析系譜圖3號和4號都正常但他們有一個患病的女兒,即“無中生有為隱性隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病

(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳病

(2)根據(jù)11號(aa)可推知,7號的基因型為Aa,因為6號和7號是同卵雙生,兩者的基因型相同,因此6號的基因型也是Aa9號父母的基因型都是Aa,9號正常,則其基因型為AA或Aa。

(3)6號(Aa)和9號(基因型及概率為1/3AA、2/3Aa)個體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為2/3×1/4=1/6。若他們所生的第一個孩子有病,則6號和9號的基因型均為Aa,他們再生一個正常孩子的概率為3/4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運與細(xì)胞核密切相關(guān)(如圖),用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是

A. 觀察線粒體時可用甲基綠染液進(jìn)行染色

B. 過程①②都需要DNA聚合酶參與

C. M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切

D. 據(jù)圖推測該藥物最可能抑制了③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是

A. 細(xì)胞膜是所有細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”

B. 核仁是所有細(xì)胞核糖體形成的必備條件

C. 神經(jīng)細(xì)胞具有較多突起,有利于細(xì)胞的物質(zhì)交換

D. 細(xì)胞膜上的膜蛋白必須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是()

A. (1)(2)(4)過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶,

B. (3)過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行(1)過程,子一代含15N的DNA 占100%

D. (1)(2)(3)均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究Na+、K+、Ca2+等無機(jī)鹽通過細(xì)胞膜的運輸方式時,做了如下實驗:

(1)向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na的量如上圖所示。則可據(jù)圖判斷,神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗____________!澳乘幬铩钡淖饔脵C(jī)理是________________________。

(2)如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+的吸收明顯減少,但K的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+____________的活性。

(3)紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫,通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,它是強耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,設(shè)計以下實驗進(jìn)行探究。

①實驗步驟:

a.取生長發(fā)育相同的紅樹林植物,分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K、Ca2+的溶液中;

b.A組給予正常的呼吸條件,B組________________________

c.一段時間后測定________________________。

②實驗結(jié)論:

a.若兩組植株對K、Ca2+的吸收速率相同,說明________________________________________;

b.________________________,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A與B處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法不正確的是

A.共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B.中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入

C.中的pH能保持穩(wěn)定,與其中的緩沖對有關(guān)

D.若為腦細(xì)胞,A處的氧氣濃度高于B處,而CO2的濃度相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸;大部分CO2在血漿中以HCO的方式運輸,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體血漿中的CO2主要來自____________(生理過程)。

(2)CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后,HCO數(shù)量_____。根據(jù)細(xì)胞特點和HCO的含量,可推測HCO進(jìn)入血漿的方式為________。

(3)生成的H與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的______________發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到________中,供組織細(xì)胞吸收和利用;若紅細(xì)胞中的O2被組織細(xì)胞利用,則至少穿過_________層磷脂雙分子層。

(4)由于紅細(xì)胞內(nèi)________被消耗和________的進(jìn)入,使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入紅細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(  )

A. 若d點對應(yīng)的濃度為a,則e點對應(yīng)c點的濃度

B. 若d點對應(yīng)的濃度為b,則e點對應(yīng)c點的濃度

C. 若d點對應(yīng)的濃度為a,則e點對應(yīng)b點的濃度

D. 若d點對應(yīng)的濃度為c,則e點對應(yīng)a點的濃度

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