【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)分別在不同時(shí)間對(duì)同一觀察部位進(jìn)行顯微拍攝，獲得甲、乙、丙3個(gè)圖像，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲→丙的過(guò)程中植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

B.甲→乙變化的原因之一是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

C.選用材料可以是洋蔥外表皮細(xì)胞，b處可能充滿著清水

D.將a細(xì)胞置于與細(xì)胞液等濃度的甘油溶液中，其體積將變大

【答案】D

【解析】

圖示分析：甲丙處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或者處于質(zhì)壁分離復(fù)原階段。乙處于正常狀態(tài)。

A. 甲→丙的過(guò)程中質(zhì)壁分離程度變大，細(xì)胞失水增多，植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增大，A正確；

B. 甲→乙處于質(zhì)壁分離復(fù)原細(xì)胞吸水，變化的原因之一是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，B正確；

C. 洋蔥外表皮細(xì)胞有紫色的大液泡，故可以選用洋蔥外表皮細(xì)胞，b處是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的空隙，細(xì)胞處于質(zhì)壁分離可能充滿著外界溶液，細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原則可能充滿的是清水，C正確；

D. 甘油分子可通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，a細(xì)胞置于與細(xì)胞液等濃度的甘油溶液中，其體積將保持不變，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，5只生物鐘紊亂的體細(xì)胞克隆猴登上中國(guó)綜合英文期刊《國(guó)家科學(xué)評(píng)論》封面，標(biāo)志著中國(guó)體細(xì)胞克隆技術(shù)走向成熟。下圖為克隆猴的步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在各級(jí)神經(jīng)中樞中，與猴子生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞位于________________。除了腦部主生物鐘外，在肝臟、胰臟等器官中還存在局部生物鐘，敲除猴子肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因后，出現(xiàn)低血糖癥狀，其原因可能是______________________________________________。

（2）核移植前需將A猴卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_________________期，并進(jìn)行去核操作，其目的是__________________________________________。從細(xì)胞水平分析，與取B猴體細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植相比，直接將B猴體細(xì)胞注人去核A猴卵母細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是________________________。

（3）重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，需要?dú)怏w環(huán)境和無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，其中前者需要的氣體主要是_____________；后者的具體操作有_______________________________(答三點(diǎn))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放______，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。 該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。

（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活 InR 后，可以____。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì) InR 的激活能力下降，導(dǎo)致 InR 對(duì) GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱， 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低， 從而______了炎癥因子對(duì) GLUT 的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海拉細(xì)胞的核內(nèi)發(fā)生著遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，能正確反映該過(guò)程的圖解是

A.B.

C.DNA→RNAD.DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李同學(xué)在某地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查時(shí)，觀察到甲、乙、丙三種植物的分布情況如下圖所示，他作出了下列四項(xiàng)分析。分析合理的是

A.甲種植物的空間分布型為隨機(jī)分布，是自然界植物種群最常見(jiàn)的分布型

B.乙種植物的空間分布為均勻分布，種群成員間競(jìng)爭(zhēng)劇烈

C.乙種植物的種群密度高于丙種植物

D.丙種植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)于其他兩種植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，觀察到不同分裂時(shí)期的洋蔥（2n=16）根尖細(xì)胞如下圖所示（ ）

下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞已完成染色體和中心體的復(fù)制

B.圖丙細(xì)胞中含有16個(gè)染色體、2套遺傳物質(zhì)

C.裝片制作過(guò)程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

D.給臨時(shí)裝片的材料滴加秋水仙素，丙、丁出現(xiàn)的比例降下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，其中甲病致病基因在純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致胚胎在發(fā)育早期死亡，Ⅱ9不帶乙病基因，Ⅲ14帶有甲、乙病基因，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩病均為伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅲ11的乙病基因來(lái)自Ⅰ（代）的1號(hào)

C.Ⅲ12是純合子的概率為5/18D.Ⅲ13與Ⅲ14生下一個(gè)孩子，正常的概率為35/48

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物（2n=4）根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞，圖乙是該植物某細(xì)胞的染色體組成示意圖，圖丙是細(xì)胞周期中染色體與核DNA數(shù)目之比隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用_______（試劑）將⑥染色，顯微鏡下③區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)為_______，最容易觀察到處于_______（時(shí)期）的細(xì)胞。

(2)圖甲①②③④細(xì)胞中____（會(huì)不會(huì)）出現(xiàn)相同的mRNA和蛋白質(zhì)。

(3)圖乙細(xì)胞含有____個(gè)染色體組，下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中含有_____對(duì)同源染色體。

(4)圖丙中，染色單體出現(xiàn)在_____（AB/BC/CD/EF）段，DE段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入_____期，AC段細(xì)胞核內(nèi)在分子水平上發(fā)生的變化主要是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示正常人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)人體缺水時(shí)，②產(chǎn)生渴覺(jué)

B.圖中共有2種激素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)

C.血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)都與①有關(guān)

D.血糖低于正常值時(shí)，⑤和⑥可起協(xié)同作用，促進(jìn)肝糖原分解

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