【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所

B. ③生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于①和④

C. ①中的葡萄糖需穿過３層生物膜才能被③利用

D. 若③為肺泡細(xì)胞，則①處的氧氣濃度低于⑤處

【答案】C

【解析】分析題圖：圖示是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，其中①為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；②為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為組織細(xì)胞；④為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境，⑤處的箭頭表示血液流動的方向，表示毛細(xì)血管的動脈端。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所，A錯誤；若③為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，組織液中的水可來自于①血漿和③細(xì)胞內(nèi)液，B錯誤；①中的葡萄糖需穿過3(毛細(xì)血管壁的2層細(xì)胞膜+1層組織細(xì)胞膜)層生物膜才能被③利用，C正確；⑤處的氧氣在運(yùn)輸?shù)教?/span>①的過程中，肺泡細(xì)胞內(nèi)氧氣交換到毛細(xì)血管內(nèi)，所以⑤處的氧氣濃度低于①處，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體淋巴管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是（ ）
A.淋巴
B.淋巴和組織液
C.組織液
D.組織液和血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)是（ ）

A. 4、4 B. 5、4 C. 4、5 D. 5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞免疫過程的是(　　)

A. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體

B. 產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

C. 消滅被感染的體細(xì)胞

D. 對抗移植器官的異體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是改變光照和CO 2濃度后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）寫出光合作用的反應(yīng)方程式： ．
（2）圖甲中，曲線b表示什么？為什么在無光照時含量迅速下降？
（3）圖乙中，曲線a表示什么？為什么在CO2濃度降低時迅速下降？
（4）由上可得出光照強(qiáng)度及CO2濃度與光合作用速度有何關(guān)系？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A和a為控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（ ）

A、初級精母細(xì)胞

B、精原細(xì)胞

C、初級卵母細(xì)胞

D、卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D. 胰島素抑制②、③，促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是

A. 酶——催化

B. 抗體——免疫

C. 載體——運(yùn)輸

D. 肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)——調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
A.組織液滲透壓下降，引起細(xì)胞失水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3﹣不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓有影響

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