【題目】長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看,它卻有其存在的價(jià)值,但不包括
A. 它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B. 它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無(wú)害
C. 它可能含有對(duì)人類(lèi)有重要價(jià)值的基因
D. 它可能為某種害蟲(chóng)的天敵提高棲息地
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
甲裝置 | 乙裝置 | 結(jié)論 | |
A | 液滴左移 | 液滴不動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
B | 液滴不動(dòng) | 液滴右移 | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C | 液滴右移 | 液滴左移 | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指是一類(lèi)由常染色體上的遺傳因子控制的人類(lèi)遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):
(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。
(2)寫(xiě)出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。
(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。
(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究小麥在適宜溫度時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如網(wǎng)曲線,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙時(shí),cd段位置上移
B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C. 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D. c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與光合色素的量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(三)如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
【1】圖中基因表達(dá)過(guò)程包括( )
A.①②B.②③C.③④D. ②④
【2】以上過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的有( )
A.①②B.①②③C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥
【3】把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子代含15N的DNA占
A.0%B.25%C.75%D.100%
【4】在翻譯過(guò)程中,密碼子決定氨基酸的種類(lèi),下列肯定不是密碼子的是( )
A.AAC.B.UUUC.GUUD.GTA.
【5】以下說(shuō)法正確的是( )
A.①②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況相同
B.②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同
C.①過(guò)程中某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D.③⑥過(guò)程中都需要mRNA、tRNA、rRNA
【6】過(guò)程①②③④的模板分別是
A.DNA的一條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNA,DNA
B.DNA的兩條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNA,DNA
C. DNA.的一條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNA,RNA
D.DNA的兩條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNA,RNA
【7】一個(gè)tRNA分子的一端的三個(gè)堿基是CGA,此tRNA運(yùn)載的氨基酸(括號(hào)內(nèi)是氨基酸的密碼子)是 ( )
A.谷氨酸(GAG)B.精氨酸(CGA)
C.丙氨酸(GCU)D.酪氨酸(UAU)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是
A. 由1和2中所有種群構(gòu)成了群落
B. 2中消費(fèi)者的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)型
C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用
D. 物質(zhì)循環(huán)是指元素在1和4之間的往復(fù)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①需使用DNA聚合酶
B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D. 過(guò)程④可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否已插入轉(zhuǎn)基因生物的DNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自2014年2月至今,西非多國(guó)肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來(lái)越多國(guó)家的警惕.該病毒侵入人體后
A. 非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
B. 刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C. 刺激吞噬細(xì)胞增殖、分化為多種記憶細(xì)胞
D. 相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除
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