【題目】下圖中，表示次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是( )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，B正確；C、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞或極體，D錯(cuò)誤。故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將含高賴氨酸蛋白基因sb401的表達(dá)載體導(dǎo)入玉米細(xì)胞，最終培育出“轉(zhuǎn)高賴氨酸蛋白基因sb401玉米”。結(jié)合圖示回答問題：

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，為了便于sb401基因與Ti質(zhì)粒連接，應(yīng)怎樣處理含該基因的DNA分子和質(zhì)粒？_____________________________________________。

（2）為了使③過程順利進(jìn)行，常用一定的方法處理農(nóng)桿菌，使其處于_________________，以利于質(zhì)粒的導(dǎo)入。為了培養(yǎng)出能穩(wěn)定遺傳的高賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米，應(yīng)將目的基因插入到農(nóng)桿菌的_________上，便于使目的基因整合到水稻的___________上，通過組織培養(yǎng)得到轉(zhuǎn)基因植株后，再進(jìn)行____________即可得到穩(wěn)定遺傳的高賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米。

（3）⑤為__________過程，除了為其提供適宜的溫度、pH、必需的營(yíng)養(yǎng)條件、植物激素、無菌條件外，通常還需_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，保證同源染色體等量地分配到兩子細(xì)胞中去的染色體行為是

A. 非同源染色體自由組合B. 同源染色體聯(lián)會(huì)

C. 姐妹染色單體分離D. 同源染色體間的交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著盜墓小說的流行，有人“自學(xué)成才”，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀…”。下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中_____區(qū)。

（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是____________；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)____(能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中_____（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是____________________________。

（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，根據(jù)下圖所示免疫過程回答。

圖中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[ ]_____________，與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有______________。

（4）盜墓人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>__________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。醫(yī)生給盜墓人注射抗毒素血清時(shí)，他手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受___________的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂；觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片；低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”。下列說法正確的是

A. 都使用甲基綠吡羅紅混合染色劑

B. 觀察染色體時(shí)都使用光學(xué)顯微鏡

C. 都可能發(fā)生突變和基因重組

D. 都使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），這些氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是110，則該多肽( )

A. 有38個(gè)肽鍵 B. 至少含有46個(gè)氧原子

C. 至少含有5個(gè)游離羧基 D. 相對(duì)分子質(zhì)量是3588

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由另一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。若子代的基因型及比值如下表所示，下列說法正確的是(　　)

A. 雙親的基因型組合為RrWw×RrWWB. 測(cè)交是驗(yàn)證親代基因型最簡(jiǎn)便的方法

C. 等位基因R、r位于復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上D. 基因型為RrWw的個(gè)體自交，與上表中表現(xiàn)型不同的個(gè)體占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a、b、c、d、e過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 以RNA作為遺傳物質(zhì)的病毒只能進(jìn)行c、d過程

C. 噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過程

D. 若進(jìn)行a過程時(shí)某基因發(fā)生基因突變，則生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）回答下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞分裂的問題

觀察圖中的各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。

【1】A、B、C 共有的細(xì)胞器是_________。C 與 A 細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是______。

【2】圖中 B 細(xì)胞膜正在向內(nèi)凹陷，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____。該時(shí)期細(xì)胞中最主要的變化是____。

【3】D 圖中 a、b、c 表示減數(shù)分裂中染色體、DNA 和染色單體的數(shù)量，其中 b 代表____ ，B 圖所處時(shí)期與 D 圖中的____ 對(duì)應(yīng)。

【4】若 A 為洋蔥表皮細(xì)胞，浸泡在一定濃度 KNO3 溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng) 復(fù)原，與此現(xiàn)象相關(guān)的細(xì)胞器有（ ）（多選）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 液泡 C. 線粒體 D. 高爾基體

【5】該模型邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分可能是____分子。將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的 K+溶液中一段時(shí)間，檢測(cè)發(fā)現(xiàn) K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家，將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+？這樣改造的依據(jù)是？____。

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