【題目】

A. 該實驗可選取菠菜的葉肉細胞來進行

B. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)

C. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移

D. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

【答案】D

【解析】試題分析：由圖分析可知A細胞失水量增加，說明細胞發(fā)生質(zhì)壁分離。B失水量先增加后減少，說明發(fā)生質(zhì)壁分離后又復(fù)原。能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是成熟植物的活細胞，故A正確。6min時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離的狀態(tài)，只是B再發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，故B正確。如果B溶液的濃度稍增大，則b點質(zhì)壁分離后復(fù)原的時間需要變長即右移，故C正確。兩條曲線的差異是因為A、B溶液不同導(dǎo)致的，不僅是因為濃度的不同，B可以發(fā)生質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)檢測的實驗敘述，正確的是（ ）

A. 鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

B. 用雙縮脲試劑檢測牛奶能觀察到紫色

C. 對種子進行脂肪檢測時，需用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D. 觀察脂肪檢測的切片時，將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管

B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、后期、間期 B．間期、后期、中期

C．間期、后期、后期 D．前期、中期、后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。

（1）若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。

（2）當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細胞學(xué)的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。請回答：

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象，說明此時細胞處于

期。該細胞中b基因所在位點應(yīng)該是上圖中基因位點 （填基因位點“1”或者“2”）。

②在做細胞學(xué)的檢査之前，有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟：

第一步：選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交，得到種子（F2代）；

第二步：讓F2代植株自交，得到種子（F3代）；

第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若F3代植株的紫色:綠色為_______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b）。

若F3代植株的紫色:綠色為______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在“[]”中寫數(shù)字，在“”上寫名稱．4表示細胞，1、2、3表示三種細胞外液，A、B表示液體流動方向．）

（1）圖中4細胞生活的液體環(huán)境是[ ]，血漿中的氧進入組織細胞的途徑是 （用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是 ．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[ ]，2與3進行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是 ，1的來源是[ ]．

（3）過度疲勞時，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素含量會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)具有全球性

B．能量流動是逐級遞減的

C．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的

D．能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷脂分子構(gòu)成其基本骨架 B．膜上的蛋白質(zhì)分子不能運動

C．其功能具有選擇透過性 D．有糖蛋白的一側(cè)是其外側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國部分地區(qū)多次陷入嚴重霧霾之中，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中一個重要原因是化石燃料的不良排放。下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中的A→B1→B2→B3構(gòu)成了__________，該生態(tài)系統(tǒng)的________是沿著這種渠道進行的。

（2）碳元素通過①______途徑進入生物群落，②為生物的______作用。為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_______（至少兩條）。

（3）圖中B1、B2、B3的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，這種能力主要通過_______調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________。

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