豌豆的高產(chǎn)和抗病基因分別用A、B表示,為了培育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病豌豆植株,某同學(xué)做了如圖所示的育種圖解,下列說(shuō)法合理的是(  )
A、基因的自由組合定律僅發(fā)生在圖示①、③過(guò)程中
B、圖中①、②、③屬于單倍體育種,過(guò)程③所獲得的豌豆不但弱小且高度不育
C、圖中③、④過(guò)程均需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、④過(guò)程得到的是四倍體高產(chǎn)抗病豌豆
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,①表示減數(shù)分裂,②表示花藥離體培養(yǎng),③采用秋水仙素進(jìn)行人工誘導(dǎo),形成純合的二倍體;④表示多倍體育種,一般采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍.
解答: 解:A、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上非等位基因的自由組合,時(shí)間是減數(shù)第一次分裂的后期,僅發(fā)生在圖示①過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、圖中①、②、③屬于單倍體育種,過(guò)程②所獲得的單倍體豌豆不但弱小且高度不育,但③過(guò)程獲得的純合的二倍體豌豆屬于可育品種,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)程②所獲得的單倍體豌豆不但弱小且高度不育,因此③過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)幼苗,C錯(cuò)誤;
D、④過(guò)程得到植株的基因型為AAaaBBbb,屬于四倍體高產(chǎn)抗病植株,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查單倍體和多倍體育種,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,根據(jù)圖示分析正確的是:( 。
A、①和②在葉綠體中進(jìn)行,①過(guò)程需要光,②過(guò)程消耗ATP
B、③、④、⑤表示有氧呼吸過(guò)程.在這一過(guò)程中,產(chǎn)生的[H]也可以用于②過(guò)程
C、將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,①、②過(guò)程會(huì)馬上停止,③、④、⑤過(guò)程始終不會(huì)停止
D、黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,主要是因?yàn)榇藭r(shí)呼吸作用遠(yuǎn)大于光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白.該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、K+均以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B、a側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),b側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
C、運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+
D、神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+經(jīng)乙外流的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)學(xué)原理是其主要理論基礎(chǔ)
B、實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的循環(huán)多級(jí)利用
C、實(shí)現(xiàn)廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
D、對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行生物防治有利于保護(hù)生物多樣性,提高了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、⑥代表堿基對(duì)A-T或T-A
B、⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、限制性核酸內(nèi)切酶在①②之間斷開(kāi)DNA
D、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類(lèi)和數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是( 。
A、自由組合定律是孟德?tīng)栣槍?duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的,不適合多對(duì)相對(duì)性狀
B、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C、在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的,所以稱(chēng)為自由組合定律
D、在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,位于非同源染色體上的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基數(shù)分別是( 。
A、3和3B、2和3
C、2和2D、3和2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A、丙酮酸的氧化分解
B、胃蛋白酶的合成
C、葡萄糖的酵解
D、CO2的固定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在自然界中,許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀.下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
B、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)一定不影響其功能
C、染色體高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達(dá)
D、螺旋藻屬于藍(lán)藻,其細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸

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