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膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(含有膽固醇的脂蛋白)影響.如圖表示細胞中膽固醇的來源,分析并回答:

(1)脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體,細胞中既是蛋白質加工又是脂質合成“車間”的是
 

(2)人體中膽固醇是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中
 
的運輸.
(3)圖中①過程為
 
,②過程所需原料是
 
.已知mRNA1片段中有60個堿基,其中A和C共有32個,則其對應基因中G和T共有
 
個,若mRNA1徹底水解能得到
 
種不同的物質.
(4)LDL受體的化學本質是
 
,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合,通過
 
(方式)進入細胞,此過程說明細胞膜的結構特點是具有
 

(5)從圖中可以看出,當細胞中膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成,由此可知,細胞對膽固醇的合成過程存在
 
機制.
(6)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導致血漿中的膽固醇含量
 
考點:脂質的種類和作用的綜合
專題:
分析:據圖分析:①表示轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程. ②表示翻譯:在細胞質中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.當細胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.
解答: 解:(1)脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體,細胞中既是蛋白質加工又是脂質合成“車間”的是內質網.(2)人體的膽固醇可以參與構成生物膜和血液中脂質運輸.
(3)對圖中①過程可以進行如下分析:細胞核中的DNA雙螺旋打開,以其中一條鏈作為模板合成互補的鏈,合成產物mRNA,可判斷是轉錄過程,②是翻譯過程,所需原料是氨基酸.已知mRNA1片段中有60個堿基,則基因中堿基為120個,G+T共占50%,為60個,mRNA1徹底水解能得到:核糖,磷酸,腺嘌呤(A),鳥嘌呤(G),胞嘧啶(C),胸腺嘧啶(T)6種不同的物質.
(4)LDL受體位于細胞膜表面,是膜表面的糖蛋白質分子;LDL為大分子,與LDL受體結合結合后,利用細胞膜的流動性,通過胞吞作用進入細胞.
(5)由圖可知,當細胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成,所以細胞對膽固醇的合成過程存在反饋調節(jié)機制.
(6)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,LDL無法行使其運輸作用,會導致血漿中的膽固醇含量增多.
故答案為:
(1)內質網
(2)脂質
(3)轉錄  20種氨基酸      60     6
(4)糖蛋白 胞吞 流動性 
(5)LDL受體  反饋調節(jié)
(6)升高
點評:本題考查脂質中膽固醇、轉錄和翻譯的相關知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題,正確識別圖中含義才可解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知激素A的生成途徑為:基因A→mRNA→激素A,下列有關說法正確的是( 。
A、基因A僅存在于特定的內分泌腺細胞中
B、與激素A合成分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C、在通向肝臟的血液中一定存在激素A
D、激素A的生成說明基因都是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某高等生物的細胞結構模式圖,圖乙是圖甲的部分結構放大圖.請據圖回答:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?
 

A.玉米的葉肉細胞    B.酵母菌   C.藍藻   D. 洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙示細胞膜結構,其中A表示
 
.細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明細胞膜結構上具有
 
的特點.
(3)某物質通過細胞膜需要B參與才能完成,可判斷該物質出入細胞的方式為
 

(4)下列曲線能正確表示 I-進入海帶細胞的速率和相關條件的關系的是
 


(5)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.若用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)動物的乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,請回答下列相關問題:
I.圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分過程示意圖,其中數字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結構或細胞.
(1)在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中,對b的分泌具有調節(jié)作用的物質有[]
 
和[]
 

(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦過程使
 
所分泌的
 
激素增多.
(3)當人體大量失水后,調節(jié)過程為
 
(填數字),此過程產生的激素只作用于腎小管和集合管,其原因是
 

Ⅱ.植物的生長發(fā)育受到多種激素的共同調節(jié),其中生長素的作用主要是促進植物生長.
(1)圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實驗結果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內運輸方向的實驗設計思路.請回答下列問題:
①圖一所示實驗結果說明生長素對幼根生長的影響是
 

②圖二所示實驗結果是,只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,說明生長素的運輸方向是
 

(2)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關.
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組;
步驟2:給予甲組適宜的可見光光照,給予乙組
 
光照;
步驟3:觀察兩組幼苗的高度,并測量其3-亞甲基氧代吲哚的含量.
預測結果:
 

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關于《觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象》的實驗:
(1)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗中要除去蛙的腦,目的是
 

(2)脊蛙反射實驗,證明曲腿反射中樞在
 
.感受器是
 

(3)在脊蛙反射實驗中,蛙在沒有腦而只有脊髓的情況下,可能出現(xiàn)搔扒反射.當脊髓也損傷后,不能出現(xiàn)搔扒反射.這表明脊髓具有
 
功能.
(4)如只用酸刺激右后肢去皮的趾端部分,如何操作才能排除因手術傷害帶來的干擾,從而確認反射是由于缺少感受器?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學工作者對被地震毀損的加拉帕格斯某小島進行調查.下表甲表示該島中某階段田鼠的種群數量變化,乙是人為干預下該島恢復過程中的能量流動關系[單位為103 kJ/(m2?a)].請據圖分析:

(1)甲圖中虛線表示
 
,N點時出生率
 
(>、=、<)死亡率.
(2)植食動物用于生長發(fā)育繁殖的能量為
 
kJ/(m2?a),能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的三種方式,請據圖回答下列問題:

(1)在調節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中,
 
(激素)都能促進機體的物質代謝,使產熱量增多.
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調節(jié)方面表現(xiàn)為
 
作用.
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是
 

(4)下丘腦一方面可以分泌
 
激素通過垂體調節(jié)甲狀腺的活動;另一方面可以直接分泌
 
激素,加強對水分的重吸收,導致細胞外液滲透壓降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在劇烈運動狀態(tài)下,不可能發(fā)生的是( 。
A、貯存的糖原減少
B、腎上腺素含量增加
C、乳酸積累增加
D、血液中酒精含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中生物學的許多實驗都涉及顏色反應,下列與顏色反應有關的說法中,正確的是( 。
A、蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無色→藍色
B、蘋果研磨液+吡羅紅試劑 磚紅色沉淀
C、溶解有DNA的溶液+甲基綠 紫色
D、花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色

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