【題目】在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫，在馬鈴薯片Y上沒有泡沫，以下哪一項(xiàng)是正確的解釋？（ ）

A. 馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖

B. 馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)闆]煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用

C. 馬鈴薯片X是沒煮過的，因?yàn)檫^氧化氫分解馬鈴薯片中的酶

D. 馬鈴薯片X是沒煮過的，因?yàn)轳R鈴薯中含有酶，促使過氧化氫的分解，但酶會(huì)在高溫中失活

【答案】D

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）過程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過程②→⑤的育種方法是____，過程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。

（6）地中海貧血癥是基因突變造成的，為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是____。

a．調(diào)查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

c．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私

d．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)下圖坐標(biāo)曲線的說法中，不正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變

B．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組

D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/（m2·h），消耗的CO2用于光合作用的________階段。

（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是__________________；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要因素是______________；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣。則X＝________。

（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題。

a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是___________________；

b．葉圓片①和②對比，說明________________；

c．葉圓片②和③對比，說明________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 來自父方的染色體與來自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期

D. A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，其中ABCDE表示細(xì)胞的生命歷程，abcd表示不同類型的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，___________是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是：取材→解離→__________→__________→制片，將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時(shí)，首先找出___________(時(shí)期）的細(xì)胞，因?yàn)樵摃r(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰、便于觀察。

（2）圖中B表示__________過程，發(fā)生B過程的根本原因是________________。

（3）若a為植物細(xì)胞，且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說明a具有_______________。

（4）對人體來說，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是__________________。

（5）正常細(xì)胞發(fā)生D的根本原因是_________________基因發(fā)生突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，以下敘述正確的是( )

A．長期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響$實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中濃度 a至濃度e由低到高排列）如下表所示。

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

下列敘述與該實(shí)驗(yàn)相符的是

A．油菜素內(nèi)酯對芹菜葉片生長也具有相同的生理作用

B．濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長

C．幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)的自變量

D．促進(jìn)幼苗生長的最適濃度在濃度b和d之間

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