10.水稻是一種重要的糧食作物,為了探究水稻貯藏的條件,有人將相同并足量的水稻種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.水稻種子在O2濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B.貯藏水稻種子應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度為5%~25%時(shí),水稻種子有氧呼吸強(qiáng)度增大而無氧呼吸強(qiáng)度減小
D.水稻種子進(jìn)行無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:當(dāng)氧氣濃度大于5%,使,氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,小于5%時(shí)二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸.

解答 解:A、蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,在5%~25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、02濃度為5%時(shí),CO2釋放量最少,說明有機(jī)物分解量最少,所以水稻種子時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件,B正確;
C、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:O2濃度為5%~25%時(shí),水稻種子只進(jìn)行有氧呼吸,不進(jìn)行無氧呼吸;一定范圍內(nèi),O2濃度越高,水稻種子有氧呼吸越旺盛;當(dāng)氧氣濃度大于20%以后,02濃度越高,水稻種子有氧呼吸不再增強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、水稻種子進(jìn)行無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳,釋放少量能量,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)換能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析正確的是

A.血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一

B.孕婦的胰島B對(duì)血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快

C.孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體

D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)注射胰島素

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科目:高中生物 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( )

A.在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,自變量只能是酶的種類

B.人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

C.酶只在核糖體上合成,ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體等場所合成

D.ATP中含有核糖,形成時(shí)需要酶的催化;酶中可能含核糖,形成時(shí)需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類的紅綠色盲(B-b)和血友。―-d)均為X染色體上的隱性遺傳病,男性正常的基因組成寫成XBDY,白化病(A-a)為常染色體上隱性遺傳病。下圖是某家系的系譜圖(假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生)。請回答下列問題:

(1)圖中Ⅰ1的基因型是

(2)Ⅱ4和Ⅲ4的基因型相同的概率是 。

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4婚配,他們所生孩子正常的概率是

(4)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一男孩,這個(gè)男孩只患一種病的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.基因型為HhBb的親本家蠶交配,在100個(gè)子代中有9個(gè)基因型為hhbb的個(gè)體,則雌雄家蠶兩對(duì)家蠶的交換值依次為( 。
A.0、36%B.36%、0C.0、40%D.40%、0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2•y)圖乙示某種魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.

(1)甲圖中A代表呼吸作用散失的能量;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量,即未被利用的能量,主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能形式存在.
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)同化量為1.1×105 kJ/m2•y,第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為15.6%.
(3)乙圖為該種魚在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長速率變化曲線,調(diào)查該魚種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法;已知該種魚的環(huán)境容納量為K,請據(jù)圖乙在下面圖丙方框中畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線.要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下圖甲為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下圖乙表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖甲過程是基因表達(dá)的翻譯過程,其模板是①(填序號(hào)),①上結(jié)合多個(gè)⑥的意義是
少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(或肽鏈).
(2)圖乙b過程的模板是DNA分子的一條鏈,原料是核糖核苷酸,圖乙中含有核糖的是②(填序號(hào));由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸一丙氨酸一絲氨酸一苯丙氨酸.該DNA片段第二次復(fù)制共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為14個(gè).
(3)若在圖乙AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此證明一個(gè)密碼子由三個(gè)相鄰的堿基(核糖核苷酸)組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題.某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2N=12,其根尖細(xì)胞
有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長約為13.8小時(shí).
(2)G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是BD(多選).
A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞                 B.合成一定數(shù)餐的RNA
C.合成DNA復(fù)制需要的酶            D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
(3)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時(shí)細(xì)胞可能處于AB(多選).
A.S期          B.G2期        C.分裂期中期        D.分裂期后期
(4)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染包單體有24條.
(5)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜.
(6)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是CD(多選).
A.健那綠       B.蘇丹ⅢC.龍膽紫    D.醋酸洋紅.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如表表示為某微生物的一個(gè)培養(yǎng)基配方,請回答:
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
瓊脂15g
MgSO4•7H2O0.5g
FeSO40.01g
葡萄糖30g
H2O1000ml
青霉素0.1萬單位
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基.
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,培養(yǎng)的微生物可能是霉菌(填“硝化細(xì)菌”或“霉菌”)
(3)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,添加CMC-Na等物質(zhì)后,除青霉素除去外還應(yīng)除去的物質(zhì)是葡萄糖,為檢測纖維素分解菌的存在與否應(yīng)加入剛果紅染料,將呈現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的無色的透明圈.
(4)若該培養(yǎng)基五青霉素并適當(dāng)處理后,制成無菌培養(yǎng)基,為檢驗(yàn)?zāi)筹嬘盟写竽c桿菌的含量,分別取0.1mL
已稀釋了103倍的水樣,涂布到上述三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落
數(shù)分別為65、66、67,則每升原水樣中大腸肝菌數(shù)為6.6×108個(gè).

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同步練習(xí)冊答案