請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過程,回答下列問題:
(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有
 
 
,其中
 
(方法)適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊.
(2)若某長條形地塊長、寬為100m×50m,等距抽取10個(gè)樣方,若調(diào)查中小樣方為1m×1m,對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13株,則所調(diào)查種群的密度為
 
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度.對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.在利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適,并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等.
解答: 解:(1)采用樣方法調(diào)查雙子葉草本植物種群密度時(shí),首先要做到隨機(jī)取樣,不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法.當(dāng)調(diào)查的總體為長條形時(shí),可用等距取樣法.當(dāng)調(diào)查地塊的長與寬相差不大的情況,常采用五點(diǎn)取樣法.
(2)由于所調(diào)查種群的密度為各個(gè)樣方的平均值,所以某種植物種群的密度為(12+18+16+16+15+13+15+11+13+13)÷10=14.2,約14株/m2
故答案為:
(1)五點(diǎn)取樣法    等距離取樣法    五點(diǎn)取樣法
(2)14株/m2
點(diǎn)評(píng):本題考查調(diào)查種群密度的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列成分中,屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、呼吸酶B、血紅蛋白
C、神經(jīng)遞質(zhì)D、載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在家雞中,控制黑羽(E)與紅羽(e),豆冠(F)與片冠(f)的基因自由組合.讓純合子的黑羽豆冠雞與純合子的紅羽片冠雞交配.請(qǐng)回答下列問題:
(1)F1產(chǎn)生的配子類型及比例是
 

(2)F1與哪種雞交配可得到如下結(jié)果?
①黑羽豆冠:紅羽豆冠=3:1,基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

②黑羽豆冠:黑羽片冠:紅羽豆冠:紅羽片冠=1:1:1:1,基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

③黑羽豆冠:黑羽片冠:紅羽豆冠:紅羽片冠=3:1:3:1,基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

④黑羽豆冠:黑羽片冠:紅羽豆冠:紅羽片冠=3:3:1:1,基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)以下材料回答蓖麻遺傳有關(guān)問題.
材料一:下圖表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機(jī)制.

材料二:花序是由許多花排列而成的,蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花,下半部分為雄花,雌株花序則只有雌花.科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),得到F2,性狀表現(xiàn)如下.
F2表現(xiàn)型高桿掌狀葉
正常兩性株
矮桿掌狀葉
正常兩性株
高桿柳葉
雌株
矮桿柳葉
雌株
總數(shù)
數(shù)量(株)14394824691582548
(1)材料一中的③過程形成雙鏈RNA,導(dǎo)致翻譯過程中不能與
 
結(jié)合,最終得到矮稈植株.圖中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過程有
 
(填序號(hào)).
(2)材料二中控制所有性狀的基因位于
 
對(duì)同源染色體上,其中不遵循自由組合定律的兩個(gè)性狀是
 

(3)F1表現(xiàn)型為
 
.F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是
 

(4)該雜交實(shí)驗(yàn),在幼苗時(shí)期即可區(qū)分正常兩性株和雌株,如幼苗葉型為
 
,則為正常兩性株.
(5)為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否純合.可用
 
為親本與其雜交,若后代性狀表現(xiàn)
 
,則該株蓖麻為純合高稈柳葉雌株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖.圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響.虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)寫出下列激素或腺體名:
A
 
   D
 
 乙
 
 

從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,H可能是
 

(2)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡.試說明在飲水過少的情況下,人體血漿滲透壓將變
 
,引起下丘腦興奮,分泌
 
激素,以保證機(jī)體水分平衡.
(3)對(duì)老年人來說,若圖中脂肪的合成量過多,容易積累在血管壁內(nèi)側(cè),引起血壓升高.測(cè)量血壓的主要部位是
 

(4)圖中實(shí)線表示的調(diào)控的基本方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種主要來自附著在
 
的野生酵母菌.如果要從中分離純化酵母菌,最常用的接種方法是
 
 
.葡萄酒制作成功與否,經(jīng)發(fā)酵后需用
 
來檢測(cè).若要制作葡萄醋,則需要在
 
條件下.
(2)提取玫瑰花精油常采用
 
法,原理是利用
 
將其攜帶出來.
(3)要鑒定分離得到的微生物,常需要借助生物化學(xué)的方法.如在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以
 
為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為
 
細(xì)胞和
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞膜與核糖體
B、核膜與細(xì)胞膜
C、線粒體與核糖體
D、線粒體與細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于聯(lián)會(huì)的說法不正確的是(  )
A、聯(lián)會(huì)的染色體不是隨機(jī)的,具有專一性
B、減數(shù)第一次分裂中期不具有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、聯(lián)會(huì)開始于減數(shù)第一次分裂前期
D、在男性睪丸中,聯(lián)會(huì)的染色體形態(tài)并非完全相同

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